2024版高考语文一轮总复习第6部分写作第3讲言说须有据演当有力__精选论据教师用书.pdf

第3讲言说须有据，选据当有力——精选论据

高考作文要求我们选择恰当的论据，并能够准确运用以论证自己的观点。例证法是最常

见的论证方法，它要求以事实为论据，通过摆事实来讲道理。俗话说，事实胜于雄辩。可见

事实是证明观点最有说服力的材料。恰当地运用例证法，可以使我们的观点具有不可辩驳的

力量。

一、选用论据的要求

1．选例要新颖、丰富、真实、典型

材料尽可能采用新颖的，别人没有用过或很少用过的，如果非得用陈旧的材料，也要努

力开掘出新的东西来。如引用司马迁、张海迪、居里夫人等人物事例，要有新的见解，新的

角度。

引用材料丰富，一两个材料，说服力不强。材料要真实，不能捏造、张冠李戴。材料要

典型，选用名人名事，而不是身边亲朋好友的缺乏说服力的事例。

2．选例要紧扣论点

选例要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。

例如：要论证“勤能补拙”的观点，下面的例子合适吗？问题出在哪里？

“王羲之每天在池子边练字，练完字在池子里洗笔，日复一日，池子成了墨池，王羲之

成了‘书圣’。”

分析：仔细想想，王羲之确实“勤”，也取得了成功，但与“补拙”毫不沾边，因为王

羲之并不拙。那么，我们不妨换个例子：

“古希腊演说家德摩斯梯尼小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天含石子练习演

说，最终改掉了口吃的毛病，成为一位著名演说家。”

分析：德摩斯梯尼每天含石子练习演说，这是“勤”；有口吃的毛病，这是“拙”；经

过刻苦努力最终改掉了毛病，取得了事业的成功，这是补了“拙”。这个例子紧扣了论点。

3．选例要多角度

从不同层次、不同角度去选例，会使论证更全面，更有说服力。

常用的选例角度如下。

不同的领域：政治、经济、军事、思想、文化等。

不同性质：正面、反面。

不同国别：中国、外国。

不同的时间：古代、近代、现当代。

二、分析论据的方法

1．因果分析法

就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐

步深化。

思路：提出问题—分析原因。

句式：

(1)从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后，更体现了)……从本质上看……

(2)……为何有争议，大概就是两点使然。

(3)出现这种情况的原因不外乎两个：一是……二是……

材料：2022年11月10日，西安一驴友在秦岭失联，7支救援队赶赴现场开展救援

工作。参与救援的救援队员介绍，经3天搜救找到失联驴友，已无生命体征，驴友50多岁，

初步判断是坠崖身亡。

此次营救耗费了大量的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临着巨大的危险。这

一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁“驴友”要严格遵守相关法律法规，不要擅自

行动。有网友认为，“驴友”是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；

也有网友说“人生需要说走就走的旅行”，并为他们的行为点赞。

论点：旅游遵法，顾全大局。

论证：“驴友”擅自露营失联使得救援队伍耗费巨大的人力、物力去营救，究其原因，

无外乎两个。表面看是“驴友”的贪玩心理的驱使、使其忽视法度；然而从深层次看，则是

当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。擅自露营的“驴友”，有没有想过失联后给救援

人员造成的麻烦后果？这样不负责任的行为损人不利己。

1．请运用下面材料，论证后面的观点。

材料：吴孟超退休后曾表示：“虽然退休了，但只要组织需要，只要病人需要，我随时

可以进入战位，投入战斗！我觉得我身体还可以，所以我有信心，也有决心。”吴孟超此言

应当不虚，在退休前一年，这位中国“肝胆外科第一刀”依然奋斗在临床一线，每周组织3

台手术。

观点：热爱是最大的动力。

论证：心中有热爱，人生的许多“难”都不再苦。我国“肝胆外科第一刀”吴孟超老先

生的一双手因常年操作手术刀而变形。但是他却坚守岗位，甘之如饴。如果吴老心中没有对

医疗的热爱，这种由工作导致的身体变化只会成为他抱怨的理由。正因他心怀热爱，这双变

形的双手成为他从医生涯的不朽勋章之一。

2．例后评析法

对论据内容进行评价，联系现实。

思路：概述事例＋揭示实质。

句式：

(1)无独有偶……

(2)网上热议的话题……

(3)这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人