关于物理教师培训内容的总结5篇.pdfVIP

关于物理教师培训内容的总结5篇

关于物理教师培训内容的总结篇1

通过这几天的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到

了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训很必要，培训内容很深刻，

培训的效果将影响深远。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论

学问和专业技能，开阔了视野、拓宽了学问面，提高自身教育教学及科研

水平，现将我的感受总结如下：

一、学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念

新课标理念强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三

维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一

线的教师学习后对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使

我们领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了根底。

倾听了各位专家的讲座，对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很

大的帮忙。

二、通过培训，提高了我的思想熟悉

通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解，

也清晰地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。我们要

以新的目光对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水

平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对

我们教师的要求。

三、通过培训，学习到了新的的理论学问和专业技能

通过这次培训，我了解到：初中物理课程改革现状和存在的问题;通

过对物理课程与教学论专业学问的学习，优化教师的学科学问构造，促进

其专业学问和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨，

提升教师对物理课程的理解水平以及实施力量。

四、通过培训，促使我努力提高自身素养水平

教学不是教师以讲解员的身份把一条一条的理论表达给学生听，那样

学生完全是在知道理论而不是在理解承受理论。现在的学生在旧的教学方

法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导，认为教师在上面讲是天经

地义的，我们作为学生的任务就是在下面用心的听，这样就可以进展一堂

胜利的课。

在这种学习心理的影响下，一些学生渐渐的觉得我在课堂上要是有自

己的意见就是捣乱，就是影响课堂秩序，有自己的观点也不敢发表，有不

同于书本上的理解也不敢任凭的说出。教师说的话和书本上写的，不管自

己理不理解，也不管他为什么，肯定是对的，长此以往有相当的学生就在

学习物理这门课程上迷失了方向，觉得学物理就是解题，会做题目会背理

论公式就可以了，而无视了学习物理过程中的探究与动手力量的培育。因

此慢慢的对物理的学习失去兴趣，甚至到后来越学越烦。

做为一名教育工，我想这就是我们最大的悲伤，因此针对新教材，我

们的物理教学工更应当把扼杀学生动手力量与创新思维的方法给彻底的

抛弃。

关于物理教师培训内容的总结篇2

今年，县组织了物理教师的培训活动，在培训后，我深的体会，现将

体会总结如下：

一、自主、合作、探究

在听课中，我深刻体会到课程应当是：学生在教师的指导下，通过自

己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方

面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只

起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。开课的教师自身素

养较高，驾驭课堂力量强，对于学生错误性的熟悉，教师能够准时通过试

验等方法予以讲解。如：李永林教师《平面镜》的课中，学生得平面镜所

成的像是实象的错误结论，教师立刻利用简洁的试验，订正了学生的错误

想法，教学的机灵性真是特别不错。课堂设计新奇，表达了自主、合作、

探究的教学方式。凌晓东教师的《平面镜成像》公开课中，桌上试验器材

先只给出平面镜、跳棋，没有玻璃，然后在试验中逐步引导让学生发觉用

不透亮的平面镜很难找到像的位置，而应当用透光的玻璃。这样就让学生

大大加深了对试验器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展现

自己的方法，再让学生争论找出其中最简洁精确的一种。这样在试验中让

学生自选器材，自己探究多种试验方法，并且能够再让学生争论验证寻求

最正确的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛特别活泼。另外教

师擅长运用启发，教师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢;

幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计嬉

戏环节，让学生在嬉戏中把握学问。开课教师特别注意学生探究力量的培

育，让每个学生都有展现自我的时机。让学生自己起来谈自己的想法，学

生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰

到好处。