初中生物：第二章 病毒.pptx

初中生物

第二章病毒

儿童手足口病、艾滋病、禽流感这些让人生畏的疾病的罪魁祸首是什么

呢?是病毒!据有关专家统计，人类和动物所患的传染病60%都是由病毒引

起的。

-RNA

protein

subunit

DNA

protein

COe

of,capsid

basei

学习目标：

1.知道病毒的发现过程，识别病毒的种类。

2.说出病毒的结构和生活方式特点。

3.描述病毒的繁殖方式。

4.关注病毒与人类及其他生物的关系。

19世纪，俄国科学家伊万

诺夫斯基在研究烟草花叶病

的病因时发现比细菌还小的

“滤过性病毒”。后来其他

科学家也证明了有滤过性病

毒。

病毒的种类

在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样

的。它们比细菌小得多，只能用纳米来表示其大小。

内。

专门寄生在植物细胞内的病

毒，称为植物病毒，例如烟草花叶病毒。

·病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞

·病毒不能独立生活，必须寄生在其他生

物的细胞内。

专门寄生在人或动物细胞内

的病毒，称为动物病毒，例如流行感冒病毒。

他生物的细胞内。

专门寄生在细菌细胞内的病

毒，称为细菌病毒，也叫作噬菌体，例如大肠杆菌噬菌体。

·病毒不能独立生活，必须寄生在其

·病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

细菌病毒：

大肠杆菌噬菌体

植物病毒：

烟草花叶病毒

动物病毒：

流感病毒

.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒的结构与繁殖

遗传物质

蛋白质

内有遗传物质

大肠杆菌噬菌体

烟草花叶病毒

蛋白质

蛋白质

腺病毒

植物细胞和动物细胞含

有各种细胞结构

病毒仅含有核酸

和蛋白质衣壳

1*gh

·病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质

中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这也是它的繁殖方式。

病毒的种类很多，在生物圈中分布十分广泛，

又营寄生生活，与人类的生活有着密切的联系。病毒对人类生活的影响既有有害的一面，也有有利的一面。

病毒与人类生活的关系

病毒的传播会引起人、动物、植物的多种疾病。

这些病害不仅危害人类健康，还会给农业、畜牧业生产带来极大的损失。

流行性感冒

艾滋病

病毒的传播会引起人、动物、植物的多种疾病。

这些病害不仅危害人类健康，还会给农业、畜牧业生产带来极大的损失。

禽流感

猪瘟

病毒的传播会引起人、动物、植物的多种疾病。

这些病害不仅危害人类健康，还会给农业、畜牧业生产带来极大的损失。

枣树枣疯病

小麦丛矮病

根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性，利

用噬菌体来治疗一些细菌性疾病。

控制绿脓杆菌的感染

防治农业病虫害

人们通过对病毒进行减毒或无毒处理，生产疫

苗，可以预防病毒感染。

疫苗

疫苗

利用病毒进行生物防治。

生物防治

生物防治

造福人类

利用病毒微小的特点，让某些病毒携带动植

物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到

转基因的目的。

1.携带目的基因的转移载体与2.收集病毒3.病毒转导视细胞4.目的基因整合

包装载体共转染包装细胞并表达

毒抗原(疫苗)

→

包装细胞

包果)

基因工程

基因工程

病原体

病奇按在扩素

用

联细胞

乡

→

本课小结

病毒的19世纪末，伊万诺夫斯基在研究烟草花

发现叶病的病因时发现滤过性病毒

病毒的二、动物病毒，植物病毒，细菌病毒

种类结构：无细胞结构，仅由蛋白质外壳和

遗传物质组成

生活方式：营寄生生活，利用活细胞的

物质制造新病毒

有害方面、有利方面、

造福人类

病毒的结

构与繁殖

病毒与人类生活的关系

病毒

2.痢疾杆菌噬菌体属于(C)

A.植物病毒B.动物病毒

C.细菌病毒D.真菌病毒

3.下列说法中不属于利用病毒为人类造福的是(B)

A.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内

C.利用动物病毒防治虫害

D.利用减毒活灭毒的病毒制成疫苗

2.痢疾杆菌噬菌体属于(C)

A.植物病毒B.动物病毒

C.细菌病毒D.真菌病毒

3.下列说法中不属于利用病毒为人类造福的是(B)

A.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内

C.利用动物病毒防治虫害

D.利用减毒活灭毒的病毒制成疫苗

再见