2023年六年级英语上册教学计划(推荐3篇).pdf

六年级英语上册教学计划（推荐３篇）

〖六年级英语上册教学计划第【1】篇〗

一、指导思想：

根据六年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总

体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度

和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感

和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流

的能力，为进一步学习打下基础。

二、具体措施：

1、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多开展

两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生

的积极性。

2、认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。以杜郎口教学方

法为主，以学生爬黑板为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直

接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

3、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、书

写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。

4、注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间

口语操练。

5、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持

与学生的心理沟通。

6、坚持节节清、天天清、周周清、月月清。

7、坚持每日一吼，用李阳疯狂英语教学方法，最大声、最快速、

最清晰的读书法。

三、课时安排：

Weeks1—2Unit1howtallareyou？

Weeks3—4Unit2what’sthematter，Mike？

Weeks5—6Unit3lastweekend

Weeks7—8Unit4myholiday

weeks9—11Recycle1

Weeks12—13Recycle2

Weeks14—15Revision

Weeks16Revision

Weeks17—20Revision

〖六年级英语上册教学计划第【2】篇〗

一、学生基本情况分析：

经过一年的系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，

但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个

学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎

实实地从每个学生抓起。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，

要充分发挥任务性教学的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效

的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简

到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生

的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写

作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。

二、教材分析

冀教版小学英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写，以

“话题功能结构任务”相结合的原则，力求使话题、功能、

结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体;本教

材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、

体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学

习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实

际运用能力的提高。本册教材分为四个单元，每单元6课，共24课。

三、教学目标

1、能按要求掌握所学的单词和句型。

2、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到

大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

3、能在、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

与录音。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。

5、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉

的模仿语音、语调，逐步培养语感。

6、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任

务，并促使语言能力的提高。

7、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

8、能渗透给学生良好的自学英语的方法。

四、教学重难点：

1、能按要求掌握所学的单词和句型。

2、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到

大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

3、能在、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

与录音。

4、培养良好的听英语、读英语、说英语、