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2023年苏教版小学数学一年级上册数一数教案

2023年苏教版小学数学一年级上册数一数教案1

教学内容：

教科书第2－3页。

教学目标：

1、让学生初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方

法。

2、让学生初步经历运用点子图表示物体个数的.过程，初步培养数感，渗透

一一对应的思想。

3、让学生初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。

4、让学生在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。

教学过程：

一、创设情境

谈话：小朋友喜欢玩吗？你们最希望到哪儿去玩？悄悄地告诉你的同桌。老

师猜，小朋友一定非常希望到儿童乐园去玩吧。（多媒体课件出示儿童乐园情境

图）

二、自主探索

1、初步感知

（1）提问：图上画了些什么？这是什么地方？你去过这样的地方吗？

（2）同桌交流后集体交流。

2、看主题图数数

（1）提问：图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你

能数出每一种有多少个吗？

（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。

（3）集体交流，教师引导学生按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以

数一个轻轻地画掉一个，防止遗漏。

3、总结方法

（1）讨论：怎样数数又对又快？

（2）小结：数数的方法。

4、用点子图表示个数

（1）谈话：儿童乐园里每种东西有几个，我们怎样记录下来呢？可以用一

些简单的符号表示物体个数。我们可以用点子来表示。

（2）提问：你能用画点子的办法表示小飞机、蝴蝶、小鸟和气球的个数吗？

（3）提问：这里还有三幅点子图，它们各表示多少个东西？你是怎么知道

的？你能从占面的大图画里找出它们各表示什么东西吗？说给同桌听。

三、巩固深化

1、在习题纸上画点子。

2、找数活动。

（1）找一找我们自己身上和小朋友身上藏着哪些数？找到后与好朋友交流。

（2）找一找我们教室里藏着哪些数？找到后与好朋友交流。

四、总结提升

谈话：数学与我们的生活紧紧相连，它在我们的生活中有着非常重要的作用。

希望我们每一个小朋友都能从现在起认真学习数学，与数学交朋友，长大后为祖

国作贡献。

课后记：学生刚入学不久，还不懂得如何与同桌交流，应该给学生更明确的

引导。教案《苏教版小学一年级数学上册《数一数》教案》

2023年苏教版小学数学一年级上册数一数教案2

教学内容：

第2——5页（数一数）

一、教学目标：

1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。

2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力

和口头表达能力。

3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。

4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会

说、会补充的良好习惯。

二、教学重难点：

初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

三、教学准备：

实物投影仪一台。

四、教学过程：

（一）创设情境，激发兴趣

教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听

的音乐听信：

亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，

在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本

领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣

的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活

中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你

们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一

名出色的小学生的，你们有信心吗？

（二）认真观察，小组讨论，了解数数情况

用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。

1、这是什么地方？你认为它美丽吗？

2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨

论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后

再请小朋友说）

3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？

（三）