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九班级英语老师工作计划

工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。以下是我整理的九班级英语老师工作计划范文，欢迎各位老师借鉴参考。

九班级英语老师工作计划(一)

本学期，我将担任九班级四，六班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下：

一继续仔细学习教学理念，主动运用“先学后教，当堂练习”的教学模式。

“先学后教，当堂练习”是一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料，

领会了这种模式每一节课主要有三个环节：“先学”“后教”“当堂练习”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行，

课上必须能够完成。另外自学指导要有效，就必须明确时间，内容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。后教并不都是老师讲。

但老师讲是有必要的，老师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过仔细学习，整个教学模式成竹在胸。

所以运用起来比上学期会更得心应手多了。

二学习教学理念，将仔细执行“四清”治理。

本学期，我将继续执行四清治理，面对全体学生，重点是差生。每日自习辅导课，我帮忙并清堂清为过关的学生。每周学生自查，

互查后，我们几个同班级同学科的老师带将领课代表班与班对查，并填写周清登记表。另外运用四清，培育优秀生和尖子生，为中考打下坚实的基础

三按照“考改考”的模式仔细上好每一节复习课。

首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的老师要讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地把握所学知识和典型习题。更多的培育优秀生。

四仔细研究教学目标和历年中考试题，把握好中考方向。

仔细研究近两年的中考试题，狠抓中考重点，把握中考方向，有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培育学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。

五下学期的计划和努力方向。

本学期一定要主动运用“先学后教，当堂练习”的教学模式，学习没有教不好的学生教学理念。熟练把握“先学后教，当堂练习”的教学方法，从学情出发，主动改革创新，提高课堂教学效率，提高个人素质。通过“四清”治理打牢基础，提高学生素质，争取在明年中考中取的优异的成绩。

九班级英语老师工作计划(二)

一、本学期的指导思想：

九班级下学期这一阶段的复习工作十分要害。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要更加深化地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。

二、学生情况分析

从本次期末的第一次质量猜测的成绩来看，九班级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感爱好了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注重在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的爱好，同时注重在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避开拔苗助长。

三、具体目标和措施：

针对以上实际情况，我预备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：

1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：

听力方面：能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过预备就一般话题作短暂表达。

阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的练习。

写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，果断坚持分类教学