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小小学学德德育育工工作作方方案案

一指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以教育教学改革为动力，以提学

生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作

管理体制为保证，以提德育队伍管理能力为关键点，认真贯彻落实《中

共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新。按照教育局和学校总体工

作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》

及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进

工作方法，提学校德育工作的实效。通过扎实的德育教育活动，形成

“”

良好的三风，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，在突出重点抓出实

,

效创出特色上做文章。结合学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队

,

伍建设，不断提班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的

“

行为习惯和尚的道德品质为工作重点。全体教职工必须牢固树立每

”

一个教育工作者首先就是德育工作者的观念重视和加强学校的德育工

,

作形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，促使全校学生的

,

思想品德合格率要达到100%。

学生德育教育的显性目标是：

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具

备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

三、具体工作安排及措施

（一）加强师德建设，优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质。

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建

设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职

业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师七条禁令》等规

定，规范我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并

落实到日常的教育教学中。严禁有违师德现象的发生，使每位教师努力

成为具有高尚品质，爱岗业，关爱学生，教育艺术精湛的让人民满意

的好教师。

1、聘任：善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教

学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实中队辅导员

队伍。

2、培训学习：加强中队辅导员伍建设，根据我校实际情况制定中

队辅导员培训方案。中队辅导员队伍建设要积极实施名中队辅导员工

程，每期定期汇报交流与学习培训相结合。坚持每月的中队辅导员业务

培训，结合中队管理实际，力争每学期请优秀中队辅导员介绍经验。每

个中队辅导员平时必认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级

1

集体的有效途径，具体内容为：（）学习德育文件，学习心理教育理论。

2

（）收集班主任管理方面的各种理论与经验，阅读相关杂志增强理论

(3)

学习，做好自学笔记。学校德育领导每期做两次班主任培训主题讲

座，撰写一篇教育案例。

3、考核：按照新修订的《中队辅导员工作量化考核细则》，对中队辅

导员工作进行周、月、学期和年度考核评比，作为发放中队辅导员岗位

津贴的客观依据。对中队辅导员日常工作的考评要更具体有效，真正起

到表彰先进、激励大家的作用。

4、评优：实行量化制、倾斜制和否决制。量化制是依据《