甘肃省武威市凉州区武威三中2020-2021学年九年级下学期第二次月考化学试题.docxVIP

2020一2021学年第二学期九年级化学

第二次诊断考试试卷

可能用到的相对原子质量：C-12，H-1，O-16，N-14，S-32，C1-35.5，Ba-137

一、选择题(每小题2分，20分)

1.化学与生产、生活密不可分，下列有关生产、生活的说法中没有发生化学变化的是（）

A.生石灰做干燥剂

B.活性炭除臭

C.小苏打治疗胃酸过多

D.熟石灰处理酸性土壤

【答案】B

【解析】

【详解】A.生石灰做干燥剂，是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

B.活性炭除臭，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附异味，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；

C.小苏打治疗胃酸过多，是因为小苏打能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

D.熟石灰改良酸性土壤，是因为氢氧化钙能与酸反应生成盐和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

故选B。

2.化学学习要构建若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）

A.分类观:纯碱和烧碱都属于碱类

B.元素观:氧气和水中都含有氧元素

C.变化观:CO2和CaCO3可以相互转化

D.微粒观:冰和干冰都是由分子构成物质

【答案】A

【解析】

【详解】A.纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱，符合题意；

B.氧气由氧元素组成，水由氢元素和氧元素组成，故氧气和水中都含有氧元素，说法正确，不符合题意；

C.二氧化碳可和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙可在高温的条件下分解为氧化钙和二氧化碳，可以相互转化，不符合题意；

D.冰是由水分子组成的，干冰是由二氧化碳分子组成的，故冰和干冰都是由分子构成的物质，不符合题意。

故选A。

3.“食品安全，关乎国本”，我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”了一层“萘胺”(C10H9N)染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是

A.萘胺中碳、氢、氮元素的质量比为12：9：14

B.萘胺是由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成的

C.二氧化钛中Ti的化合价为+2

D.萘胺中氮元素的质量分数为9.8%

【答案】D

【解析】

【详解】A.由萘胺的化学式可知，它的组成中的碳元素、氢元素和氧元素的质量比=（12×10）:（1×9）:14=120:9:14，不符合题意；

B.萘胺是由萘胺分子组成的，每个萘胺分子由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成，不符合题意；

C.氧元素通常为-2价，设二氧化钛中钛元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得x+（-2）×2=0，x=+4，不符合题意；

D.萘胺中氮元素的质量分数为，符合题意。

故选：D

4.下列实验操作正确的是（）

A.加热液体 B.稀释浓硫酸

C.量筒读数 D.过滤

【答案】A

【解析】

【详解】A.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；

B.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；

C.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；

D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁，图中所示操作错误。故选A。

【点睛】浓硫酸稀释操作可简记为：酸入水，缓慢倒，并搅拌。

5.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

30

5

10

15

反应后的质量/g

x

y

20

20

A.a一定是反应物

B.x+y=20

C.x的取值范围一定是0≤x≤30

D.反应生成c与d的质量比为2∶1

【答案】C

【解析】

【分析】反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。

【详解】A．a一定是反应物，正确；

B．如果b是反应物，则（30-x）+（5-y）=10+5，变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5)，变形得：x+y=20，正确；

C．x不可能是30，错误；

D．反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。

【点睛】本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。

6.类推是化学学习中常用的思维方法，下列