高中语文统编版必修下册16.pptx

六国论

苏轼二十岁，到京师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间，有几个自负的

举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，行令要从

年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好!”“姜尚渭水钓

鱼”,年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”,第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”,第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”,第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”,第五个从容不

迫地端走了豆腐；“诸葛亮隆中种菜”,第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了!”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请!”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令?

精酒令

一门三父子，

都是大文豪，

诗赋传千古，

峨嵋共比高。

走近作者

苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，

北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”,将他三人合称

“三苏”,均列入“唐宋八大家”。著有

《嘉祐集》

走近作者

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苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读书，

欧阳修在《苏允明墓志铭》中说道：“大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到47岁时，苏洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的《权书》《衡论》等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。1060年，苏洵已经51岁，才由韩琦推荐，担任秘书省校书郎(正九品上，刊正文章),后为霸州文安县主簿(从八品，掌管文书),官职低微，远离政治中心，壮志难酬。

仕途不顺不受重用

生平经历

他的文章语言古朴简劲、凝练隽永；但有时

又能铺陈排比，尤善作形象生动的妙喻。最突出的特点就是语言犀利,言必中时之过，对北宋社会的阴暗面进行毫不留情的揭露和鞭挞；但在剖析问题严重性的过程中又会巧妙地折转笔锋，淡化笔势，改变文章节奏，缓和文章语气，使人得以接受他的犀利与委婉，多体现于针砭时弊的文章中。主要作品有《嘉祐集》。

作品风格

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解题

4n.

《六国论》

①六国，指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、

韩、魏六个国家。

②论，是一种文体，以论证为主，特点是善于析理。

分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的

见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。

这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”,文

章旨在分析六国失败的原因。

写作背景

北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行

中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，

败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹和西夏上

贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。也就是说当时的北宋四周环伺，政策上求和，积

贫积弱，而苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作

者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。

六国以地赂秦大事年表

前290年，韩割武遂予秦

前280年，楚割汉北及上庸予秦

前275年魏割温予秦

前273年，魏割南阳予秦

秦灭六国时间表

前230年灭韩、前225年灭魏

前223年灭楚、前222年灭赵、燕

前221年灭齐

六国抗秦大事年表

前269年赵将赵奢击秦，大破之。

前257年魏信陵君救赵秦兵解去。

前247年信陵君率五国兵败秦军河外。

前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。

22实长平赵

◎大梁

前230年灭韩韩郑

前223年灭楚

秦是怎么灭亡六国的?六国又是怎样被灭的?

秦灭六国形势图燕蓟

北京◎

河

勃海

◎临涵

齐

东

海

楚

寿春

前228年灰赵

◎邯郸

咸阳

日削月割：每日每月割让土地。形容一味割地