第一课 丰富的社会生活-2021-2022学年八年级道德与法治上册必备知识梳理总结(部编版).pdf

八年级道德与法治上册必备知识梳理总结〔部编版〕

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

1．我们可以通过哪些方式了解社会生活？〔哪些是我们可以参与的社会生活？〕

到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查

询参观博物馆、观看升旗仪式等等。

2．社会生活的特点？社会生活绚丽多彩。

3．感受社会生活的意义？〔积极了解社会有什么积极意义？〕

①感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来

越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家开展，

或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。

4．个人与社会的关系是怎样的？

①个人是社会的有机组成局部，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网〞上的

一个“结点〞。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身

份。

5．几种主要的社会关系

血缘关系：以血亲或生理联系为根底而形成的社会关系。〔如家庭成员〕

地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系根底上的社会关系。〔如邻居、老乡等〕

业缘关系：以人们广泛的社会分工为根底而形成的社会关系。〔如同学、同桌、同事等〕

6．为什么说个人要在社会课堂中成长？

①人的成长是不断社会化的过程。②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的

关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规那么意识不断增强，价值观念日渐养成，我

们逐步成长为一名合格的社会成员。③人的生存和开展离不开社会，每个人都从社会中获得物

质支持和精神滋养。

7．亲社会行为的含义和表现有哪些？

含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。〔如帮助、分享、

合作、抚慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。〕表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会开

展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规那么、保护环境、团结同学、互相谦让、彼

此分享、帮助他人、关心社会开展等。

8．为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，

效劳社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康

的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积

极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

9．如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。〔养成的途径〕

②主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，

④热心帮助他人