新人教版小学数学五年级下册《4.1.3 练习十一》教学课件.pptx

第四单元分数的意义和性质分数的产生和意义第3课时分数的产生为了适应人们实际生活的需要而产生的。测量、分物或计算时目的得不到整数结果用分数表示单位“1”对于这个整体，你能举个例子吗？一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫单位“1”，也叫整体“1”。分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数就是分数。分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。分数也有计数单位，叫做分数单位。选自教材第48页练习十一1按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。12涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。1213（）（）（）（）13一包饼干平均分给3人，每人分得包。如果一包有12块，平均每人分得（）块。24（）（）读出下面的分数，并写出每个分数的分数单位及分数单位的个数。3分数：11516118171100分数单位：分数单位的个数：14117（）个（）个2（）个（）个（）个1118（）（）16（）（）27415（）（）（）（）7100（）（）用直线上的点表示下面各个分数。4（1）01（2）012313341234561413145623124上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少？它们分别是哪些分数的分数单位？?答：每条线上的最小刻度用分数表示分别是：、。分数单位是的有：、、、。分数单位是的有：、、、、、。从下面的分数中任选一个，在下面的框里画图表示出来。5（画法不唯一同桌说一说在生活中见过的分数，并说出它的单位“1”和分数单位。6把这一整个蛋糕看成1份，把它平均分成了12份，每份是这整个蛋糕的，它的分数单位是。?任选下面一个分数,分别以一个物体和一些物体为单位“1”，在下面的方框中画图表示。1?分数中分子是几就有几个这样的分数单位。填空题。2（1）里面有()个,里面有()个。（2）1里面有()个,有()个。?3545在图中涂色表示对应的分数。3????把10个苹果平均分成5份，每份是2个苹果。判断：10个苹果的是5个苹果。()?4×读出下面的分数，说说它们的具体含义。5?长江干流约的水体受到不同程度的污染。?死海表层的水中含盐量达到。读作：五分之三读作：十分之三读出下面的分数，说说它们的具体含义。5把长江干流的水体平均分成5份，受污染的占3份。死海表层的海水平均分成10份，盐占3份。6?一个图形的是，你能画出这个图形吗？人从小到大，身体的比例一直在变化。在第一次突增期过程中，初生儿的头占身长的四分之一，2岁时占五分之一，6岁时占六分之一，12岁时占七分之一，到成人时占八分之一。也就是说在人的生长过程中，头先发育，以后是躯干、下肢。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数就是分数。课后小结通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？小结与思考通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。