部编版二年级上册道德与法治期末测试卷审定版.docx

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们需要小组讨论问题的时候，我们要（??）。

A.小点儿声，不要打扰别人

B.自己高兴最重要，想怎么来就怎么来

C.别人声音都很大，我一定要比他们的声音更大

2.可敬的家乡人包括（??）。

A.交警????

B.老师????

C.售货员

D.A、B、C全选??

3.居民身份证上会出现的图案是（??）。

A.国旗图案

B.国徽图案

C.五角星图案

4.同学们都非常喜欢上体育课，因为在体育课上我们可以一起跑步、打球、做游戏等，在做游戏时我们应该（??）。

A.讲规则，和小伙伴配合好

B.光顾自己玩的高兴

C.不遵守规则，耍赖

5.教室后面的黑板报里，不可以设计有（??）。

A.美术画

B.铅笔字

C.明星海报

6.暑假期间不应该做的事情是（??）。

A.跑步

B.去野外游泳

C.打篮球

二.填空题(共6题，共16分)

1.保持教室的干净整洁，是每个同学的（???）。

2.农历八月十五是（???）节，这是全家团圆的日子。

3.中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（???），周围是谷穗和（???）。

4.今天我是值日生，我会（???）到校，把教室（???）干净。

5.尊敬老人是中华民族的传统美德，每年的（???）月初（???）是中国的重阳节。

6.我拿着班级的钥匙，要早点到校，给大家（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们每天放学之后都要清理自己的抽屉。??（??）

2.中华人民共和国国旗是五星红旗。??（??）

3.清洁工把街道清扫地干干净净，我们应该尊敬他们。??（??）

4.中秋节有吃元宵、赏菊等习俗。（??）

5.同学在课桌上画小人，你和他一起画。??（??）

6.下课后我们要主动整理课桌。??（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.班级生活快乐。

2.国庆期间，有很多的人仍需坚守岗位，你了解他们的岗位吗？请对应连线。

白衣天使???为大家送快递

边防军人???建造高楼大厦

建筑工人???保卫祖国边疆

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。

六.简答题(共5题，共31分)

1.如果要你向身边的人表示感谢，你会怎么做呢？

2.小明说：“下课了，不让在教室跑，也不让在教室叫，太不自由了。”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？

3.简单地说一下你身边的人是怎样建设我们的国家的。

4.国旗上的大五角星象征什么？四颗小星象征什么？

5.生活中，很多人常常带给我们微笑和温暖，其中有些我们都没有见过面。比如：选牛奶的人、电工等。为了向他们表示感谢，我们可以怎样做呢？

七.材料题(共1题，共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？

八.综合题(共2题，共14分)

1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。（??）

不欺负同学。（??）

认真做眼保健操。（??）

上下楼梯靠右行。（??）

上课认真听讲，积极发言。（??）

保持座位周围干净。（??）

不乱涂乱画。（??）

不拿同学的东西。（??）

上课不做小动作。（??）

2.从下列情景中，选择你喜欢的。??

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.责任

2.中秋

3.天安门；齿轮

4.提前；打扫

5.九；九

6.开门

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.清洁工；辛勤工作,使我们的城市变得整洁；实地调查（答案合理即可）??

六.简答题

1.我会给他递一瓶水，我会写一封感谢信给他。

2.不对，我想对小明说：“要遵守学校和班级规则，教室是学习的地方，不是玩的地方。还有，教室里有桌椅等，在教室里跑除了影响他人，还容易碰着，让自己受伤。老师不让在教室跑，也不让在教室叫，是为大家好。所以，我们要听老师的话。”（符合题意即可）

3.环卫工人帮助社区清理垃圾。

4.在五星红旗的左上方是五颗五角星，其中大五角星象征的是中国共产党，四颗小五角星象征的是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星环拱于大五角星的右侧，象征中国共产党领导的革命与人民之间的大团结。

5.我们要尊重这些劳动者，不轻视别人，如果能够遇到可以礼貌问候，给瓶水解渴。

七.材料题

1.鹏鹏做得不对。因为值日生需要提前到教室开门，在上课前把地扫干净，鹏鹏这样会耽误大家上课时间。

八.综合题

1.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的打“√”。

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