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小学语文教师理论培训总结

小学语文教师理论培训总结全文共1页，当前为第1页。小学语文教师理论培训总结

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小学语文教师理论培训总结

小学语文教师理论培训总结

今年，我参与了R市教师进修学校组织的教师专业进展90学时集中培训。本次培训虽然只有短短的十二天，但是收获还是蛮大的。学习的过程虽然有点辛苦，但也是欢畅的。

一、烈日炎炎，酷暑难耐，用七天的理论培训换取的是专家、名师的教导和引领欢！理论培训开头的日子，烈日炎炎，酷暑难耐。教师对出勤的要求很严格，中餐后没有休息的场所，学员们不免有些埋怨，觉得带班教师不够方圆，干嘛这么较真呢？但是，几天下来，倾听了多位闻名语文教学专家、名师的精彩讲座后，我们慢慢淡忘了酷热，也没有了埋怨，取而代之的是自觉，是欢快。

A教师的《从学课文到学语文，期盼语文教学的漂亮转身》，用《太阳》的案例，很明确地帮我们界定了“学课文”和“学语文”的不同内涵。她还带着我们去追溯了目前局部教师陷入学课文怪圈的缘由，并且直面方法，教我们如何做到从学课文到学语文，如：清楚教学目标；精选教学内容；优化教学路径等。在林教师绘声绘色的描述中，我们的训练观念悄然地漂亮转身，期盼在今后的语文教学实践中也能优雅地漂亮转身。

小学语文教师理论培训总结全文共2页，当前为第2页。V教师的《作文，语文教学的半壁江山》，很直接地告知我们：语文最重要的三件事是读书、写字、作文。

钱教师先是简洁地谈了目前学生的作文头疼现象，然后仔细地为作文问题把脉、诊断，最终毫无保存地为作文教学开出药方。钱教师开的药方全面周到，清清晰楚，既确定了各学段该采纳怎样的作文形式，又详细明白地介绍了这些不同的作文形式该怎么进展有效指导。

C教师，不仅为我们讲了《故事性文章教学内容的选取》，还借用大量有视觉冲击力的图片和我们共享了一段生活禅。我们在享受视觉的盛宴后，由衷地感受到：人生有三宝，它们是好习惯、好心态、好人缘；人生的品质在于发觉美，发觉美是一种存在，是一种生活，一种态度，是一种宽容，更是一种制造；美，因境而生，因人而异，因时而变。作为语文教师，需要多方面的人文修养积淀，才能作出美的推断与选择，才能制造出漂亮的生活，实现美妙的抱负与目标。这段生活禅，如三月春风，吹进每个学员的心里，使这个炎炎夏日瞬间春意盎然。

D教师的《文本解读与教学设计》、彭永帆教师的《叙事文的文本解读》和方斐卿教师的《文本解读的流程和方法》，则是用大量鲜活的案例为我们的文本解读和教学设计作了方向的引领。

另外，我们还有幸共享了陆教师的朗读技巧，和陆教师一起观赏诗歌朗读，在诗歌中尽情徜徉；共享了翁教师的写字窍门，和翁教师一起练写书法，在汉字中尽情沉醉

小学语文教师理论培训总结全文共3页，当前为第3页。二、秋风送爽，丹桂飘香，用五天的课堂实践收获的是导师、同伴的建议和帮忙畅！基地培训的五个半天里，金风送爽，丹桂飘香。我们感受到了基地学校的热忱和导师的仔细，心情非常舒服。每天，负责联络的方丽娜教师总是热忱地为我们递上热乎乎的茶水。被借班级的语文教师都能乐观协作，课前布置孩子们预习好课文，做好孩子们的纪律工作。我们的导师翁文明教师更是好得没话说。他的专业水平是大家公认的好。通过接触，我发觉他“语”好，“德”更高。他很亲切，完全没有导师的架子。听课时，他比谁都用心。听完课后，他会很快乐地表扬课的精彩之处，也会很真诚地指出缺乏之处，并且给出有效的修改意见。听得我们每位学员都心服口服，肃然起敬。此外，翁教师还和我们共享了一些语文教学的新理念和金点子。如：备课时要如何学会做减法？怎样把握一篇课文该教什么？怎样发觉课文的语言形式？如何培育孩子的倾听力量各学员之间也都非常友好，能相互观赏，相互建议，相互帮忙，相处得非常融洽、欢畅。

此刻，我在写这次小学语文教师专业进展90学时集中理论培训的总结。回首12天的培训，觉得很短，它已经如风般吹过去了，又觉得很长，由于专家导师们留给我们的珍贵阅历将会在很长一段时间内引领着我们今后的教学方向，指导着我们的教学工作，始终到我们把这些阅历完全内化，加工，汲取，释放能量。

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马家学区

我满载一腔学习的热忱荣幸地走进了咸阳师范学院，自己仿佛又回到了学生时代，每天怀揣一颗潜心向学之心匆忙奔跑于学习、听课、餐饮和休息的几个地方，时间排得满满的，紧急、劳碌中又不乏充实和幸福。心想：至少不能辜负领导对我的信任，不能辜负