3.1 生态系统的结构课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

第三章生态系统及其稳定性

第一节生态系统的结构;【任务一】独立思考：;1.概念：;①一片树林____

②一片草原上的所有生物____

③一个动物园中的全部动物和植物____

④一个果园中的全部果树及其非生物环境____

⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____

⑥生物圈____⑦一块朽木____⑧研溪湿地公园____;3.类型：;【任务二】资料分析：总结小池塘内的生物与非生物;【任务二】资料分析：总结小池塘内的生物与非生物;;【补充】新陈代谢（细胞代谢）及其类型;;【资料4】菟丝子：一年生寄生草本植物，不能进行光合作用。遇到适宜寄主就缠绕在上面，在接触处形成吸根伸入寄主，吸根进入寄主组织后，部分组织分化为导管和筛管，分别与寄主的导管和筛管相连，从寄主吸取养分和水分。;【资料5】在中国的西藏地区有一种丧葬方式，称为“天葬”，即将人的尸体放置野外，由秃鹫啄食，这与当地的文化息息相关。由于秃鹫特殊的摄食习性，可以帮助大自然清除大量的腐烂尸体，从而防止了许多疾病的传播。;思考：分解者一定是微生物吗？;拓展：有些生物具有双重“身份”;1.根据生态系统中各成分的作用及物质、能量的获取方式，将生产者、消费者、分解者用箭头和文字连接起来;A;【任务四】我是学校小主人：本着节约和建设美丽校园的原则，请用你所学的知识，设计一个方案，使学校的小鱼塘不用频繁清洗和换水也能保持清澈。;生态系统的营养结构;课堂练习：;2.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）

A.能进行光合作用的生物才属于生产者

B.有的植物和微生物也可能是消费者

C.细菌和真菌等微生物全部属于分解者

D.空气和热能等不属于生态系统的组成成分;3.如图为生态系统的组成成分的关系图。下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是（）

A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养生物

B.a中全是异养真核生物

C.c只包括腐生细菌和真菌

D.a是该生态系统的基石，一旦遭到

破坏，会影响整个生态系统的稳定