五年级数学组教研记录--20143综述.pdf

教研活动记录

组别五年级数学组

宁海中心小学

2014.2

组别_五年级数学教学研究记录

主讲人

时间2.25地点五年级办公室或于向阳

主持人

参与人员五年级数学老师

教研主题制定教学计划教研形式研讨

明确本学期主要任务：

（1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以

活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多

评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切

实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度

的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课

既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动

教中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体

研验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的

过

改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教

程

学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习

惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，

充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

（3）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研究

课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与

的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研

活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课

堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成

长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。、

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点

与建议.2、每位数学组成员必须积极参加教研活动.不得无故缺席。

效果同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好

的教研氛围。3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿,养

（结论）成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记

录下来。4、进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育”，努力提

与高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研

究，推动教学手段的改革，深化课改的理性思考，增强投身课改的自

措施觉性。

组别_五年级数学教学研究记录

主讲人

时间3.04地点五年级办公室或李述红

主持人

参与人员五年级数学老师

教研主题