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中学政史地教研组工作计划（优秀8篇）

中学政史地教研组工作计划（篇1）

一、指导思想

本学期，政史地教研组将认真贯彻学校教教育教学工作计划的要求，为提高我校“226”

有效课堂教学的办学质量，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目，以提高师

资整体素质为核心，关注教师专业发展。聚焦课堂教学，全面落实教学常规，以提高课堂教

学效率为重点，全面开展教育教学活动，探索有效课堂教学方法，提高学生各项素质，促进

教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、教学工作目标

本学期继续加强理论学习，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，

全组教师要努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特

点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力提高课堂教学的水准。不断优化有效课堂教

学范式，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。

三、主要工作及措施

1、备课：要求备课内容包括教学内容、时间分配、学生分析、教学理念、教学目标、

教学准备、教学流程、板书设计、课后总结等，书写符合学生实际的“导学案”，教研组将

定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出

学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，

教师要做好课前准备工作，在教学中要利用多媒体辅助教学，课中要明确目标，讲透知识点，

训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。加强学生学习规

范引导，提高课堂效率，业务上精益求精，圆满完成自己教学工作任务。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质

的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、检测：对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。通过课堂提问、观摩、谈

话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，

考查学生的学习状况，培养学生学习的兴趣。单元教学结束后要及时做好月考的试卷批改与

分析，对学生存在的问题及时进行修正。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学

生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。

5、听课：本学期安排两位教师上组内公开课。全组教师要积极参加听课评课活动，养

成相互听课常态化，同组成员相互学习、取长补短、共同提高。

6、了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的

学法指导，注意调动学生的积极性。注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生

以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的知识归

纳、整理分析的能力。

7、科组教师要在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，鼓励本组教师积极参加各级

各类教学大赛，鼓励教师撰写各级各类教学论文，力争有论文发表。

8、积极组织学生参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动

中获得奖项。

中学政史地教研组工作计划（篇2）

一、指导思想

以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组

成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，进取实施课堂教学改革，营造良好的

教研氛围;及时总结经验，抓住抓住教师教教师教育技术育技术本本事事培训培训的机遇，努力提升教师专业化水平，

增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术本事有一个质的提高。

二、教师情景

本组共有8位教师：七年级分为四个教学班，政治程允大教师经验丰富，方法灵活;历

史教师展兴辉是位本事强，教学经验丰富的中教高级教师;历史教师蔡新乐年轻有为，能熟

练掌握计算机信息技术;地理教师庄鹏具有二十几年的教育教学经验，方法老道实用。八年

级也是四个教学班，政治教师凌蕾蕾、历史教师王洪鸣、地理教师王倩倩，他们都是年轻而

富有朝气的特岗教师，工作认真负责，上进心强，教学水平高，均能熟练操作计算机。九年

级分为三个教学班，政治教师蔡化海、历史教师都凤娟都是经验丰富、业务本事强、具有三

年以上九年级毕业班教学经历的教师。总之，政史地组很有特色，是个团结富有战斗力的团

队。

三、主要措施

1、加强教研组的理论、业务学习，更新观念。

(1)认真学习新课程标准;

(2)努力学习现代教育理论，坚持教育创新，深化教育改革;

(3)加强教师