部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练.pdf

部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练

一、基础与运用(共7题；共47分)

．（分）读句子，在拼音下写汉字。

110

一sōu大油轮在海边撞到了一块jiāo石，lòu油了，把海水wū

染了，qíng况十分严重。海边的鸟儿也受到了威xié，许多海鸟已yǎnyǎn

一息。专家yùcè，如果不及时治理，这里将再也听不到xī日鸟儿wǎn转

的歌声。

．（分）我会照样子写词语。

24

例：确确实实

实实实实实实实实

．（分）选字组词。

39

【蜂峰锋】蜜山利

【辨辩辫】认论子

【跨垮挎】包越台

．（分）根据课文内容判断下列说法的对错。

48

12

（）（分）本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。

22

（）（分）作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

32

（）（分）在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。

42

（）（分）蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。

．（分）改写句子，不改变句子原意。

510

例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

15

（）（分）他感冒那么严重，怎么能上学呢？

25

（）（分）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

．（分）比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？

62

11

（）（分）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

“”

运用了两点四十分，。

21

（）（分）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

1/7

“”

运用了大概，。

．（分）文学常识填一填。

74

①《蜜蜂》这篇文章的作者是（填国家名）的（填人名）。

②法布尔的代表作是《》。这部作品用优美生动的语言，记录

了，兼具科学和文学价值。

二、阅读与理解(共2题；共30分)

．（分）读语段，完成练习。

819

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是

没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂

_____240__________

飞回来了它们在点分的时候到达窝里还带来了满身的花粉

11

（）（分）在这段话中的空白处加上标点符号。

240

她冲着我喊道有两只蜜蜂飞回来了它们在点分的时候到达窝里

还带来了满身的花粉

25“”“”

（）（分