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Where’sthebird?

(第二课时)

Unit4

Tip:Usesongstohelprememberwords.学习小贴士:我们可以利用歌曲帮助记忆单词哦!

T:Classbegins.Ss:Standup.T:Good…,class.Ss:Good…,Miss/Mr…T:Sitdown,please.课堂用语:

ReviewthestoryJourneyinMike’sclassroom小鸟在Mike教室的行程

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RetellthestoryJourneyinMike’sclassroom小鸟在Mike教室的行程用自己的话向同桌说一说小鸟在Mike教室的行程吧!

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Where,where,where’sthebird?It’sunderthedesk.Thelittlebirdandallherfriends,theyareunderthedesk.Singasong

Where,where,where’sthebird?It’sthe.Thelittlebirdandallherfriendstheyarethe.Chooseoneofthemandsing.选择其中的一幅画,改编歌词唱一唱。Singasong

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JourneyinourclassroomPlaygames小鸟在我们教室的行程Pleaseplaythegamewithme.请和我玩游戏吧。

Soundtimedon’tflyaway!Bird,bird,bemyfriend,OK?Standonmydesk,And飞走

SoundtimeJourneyintheboy’shouse小鸟在小男孩家的行程

SoundtimeBird,bird,don’tflyaway!Standonmydesk,Andbemyfriend,OK?Journeyintheboy’shouse小鸟在小男孩家的行程

stand,desk,red,under,dog,dad,door,behind[d]SoundtimeDad,Don’tthe.behinddoorstand

SoundtimeLook,the_____is_____the_________.dogdeskunderredstand,desk,red,under,dog,dad,door,behind[d]

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Let’ssummary1.表示方位的词有:inonunderbehind2.询问某样东西在哪里,用句型:Where’sthe…?3.猜测某样东西是否在什么地方,用句型:Isitin/on/under/behindthe…?4.字母d的发音是:/d/

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