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学而优教有方
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七年级上学期期末测试卷02卷
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.下列有关生物的特征与生活实例搭配不当的是()
A.生活需要营养→兔吃草,猫吃老鼠
B.需要排出体内废物→人体排尿
C.能进行呼吸→庄稼需浇水、施肥
D.对外界刺激作出反应→含羞草受到触碰时叶片合拢
【答案】C
【解析】A、兔吃草,猫吃老鼠,说明生物需要营养物质,不符合题意;
B、人体排尿,说明生物需要排出体内废物,不符合题意;
C、庄稼需要浇水,施肥,说明生物的生活需要营养,符合题意;
D、含羞草受到触碰时叶片合拢,说明生物能对外界刺激作出反应,不符合题意。
2.下列关于“校园生物调查的叙述中,不正确的是()
A.调查生物可不必太注意小生物,只需注意较大的生物就行
B.调查时,我们要注意安全,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.调查时我们要如实记录,不能凭个人好恶取舍
【答案】A
【解析】A、调查法是科学探究的常用方法之一,尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,它的目的可以是全面的把握当前
的状况,所以调查生物不能只注意较大的生物,A符合题意;
B、调查时,要特别注意安全,B不符合题意;
CD、调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类,CD不符合题意。
3.关于生物与环境关系的说法,正确的是()
A.生物的生存环境指生物的生存空间
B.环境能影响生物,生物只能适应环境
C.同种生物的个体之间只有合作关系
D.阳光、温度和水属于非生物因素
【答案】D
【解析】A、生物的生存环境不仅指生物生存的土壤、水和空气等非生物因素,还包括生物因素,不符合题意;
B、自然界中生物既能适应环境,也能影响环境,生物必须适应环境才能生存,不符合题意;
C、同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系,不符合题意;
D、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,符合题意;
4.如果要探究水分对鼠妇生活的影响,下列四个实验装置中,选择哪组最为恰当()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,实验变量是水分,但是光能影响鼠妇的生活,干扰实验结果,A不符合题意;
B、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,实验变量是水分,说明水分会影响鼠妇的生活,B符合题意;
CD、实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,并都只在一侧遮盖,这样实验变量会有两个,分别是水分和光照,不符合单一变量原则,CD不符合题意;
5.“稻在水中长,虾绕稻边游”。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程,这项工程有良好的经济效益和生态效益。下图是“稻虾共作”原理示意图,据图分析,说法不正确的是()
A.该稻虾田是一个生态系统
B.该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者
C.若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉,不会影响其自动调节能力
D.若该稻虾田受到重金属污染,则可能通过食物链不断积累
【答案】C
【解析】A、稻虾田既包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此可以构成一个生态系统,A不符合题意;
B、腐生细菌和真菌属于分解者,可以将动植物和人的遗体、粪便等分解为无机物返还到无极环境中供植物光合作用所利用,促进了生物圈的物质循环,B不符合题意;
C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。因此若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉,会影响其自动调节能力,C符合题意;
D、在生态系统中,有害物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高,D不符合题意。
6.2021年12月9日,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄首次在中国空间站太空授课,吸引了无数观众,展示了中国航天科技的伟大成就。神十三早已飞离生物圈,下列关于生物圈的说法正确的是()
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
【答案】C
【解析】ACD、生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统,AD不符合题意、C符合题意;
B、生物圈是厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表
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