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九年义务教育六年制小学教材数学

教学提要:使学生知道乘法的含义和乘法算式的读写法。表内乘法(一)教学步骤:1、复习求几个相同加数的和2、新课用另一种方法求几个相同加数的和

复习口算:30+5070-3040+678-84+3+22+2+23+3+3+34+3+2中的三个加数相同吗?不同。2+2+2中的加数相同吗?加数都是几?有几个2连加?加数都相同,加数都是2,有3个2连加。

摆一摆,算一算。3个2用加法算:2+2+2=6用乘法算:2×3=62×3,读作2乘以3,表示3个2相加

4个3用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3X4=123X4,读作()乘以(),表示()个()相加。3443

5个4用加法算:4+4+4+4=20用乘法算:4X5=204X5,读作()乘以(),表示()个()相加。4554

结论:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。

做一做1、先写出加法算式,再写出乘法算式。X2+2+2+224X4+4+4+4+445

再见

课件说明:一、应用程序二、应用环境1、应用Windos98工作平台。1、应用16真彩色分辨率。2、适用于Powerpoint程序。2、应用Powprint程序制作。三、课件名称:四、功能和说明表内乘法1、课件功能:形象直观2、操作向导:鼠标点击。

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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