2024年牛津译林苏教版三年级英语下册Unit8 Were twins课件 (3).pptVIP

We’retwins!Unit8

Let’splay如果看到图片就大声的用英语说出来，如果看到单词就拼读出来。girlnameboywomanman

uncleWhosthisman?HesMikes______.Doyouremember?你还记得吗？

auntWhosthatwoman?ShesYangLings______.Doyouremember?

SuYangSuHaitwinsDoyouremember?

Let’ssingWho’she?

Who’sthatlittleboy?Let’swatchRobbieRoy.罗比·罗伊小男孩Hisnames他的名字叫看动画，回答问题。

RobbieRoyisntverytall.罗比?罗伊不是非常高。ballfall

mousecatsmalltooalsosmall也

Hiscatandmousearealsosmall.他的猫和老鼠也很小。

Who’sthatlittleboy?Let’ssayWho’sthatlittleboy?Hisname’sRobbieRoy.RobbieRoyisn’tverytall.Hiscatandmousearealsosmall.

Let’sask你想了解他们吗？请你询问他们一些问题。Who’she/she?Howoldareyou?

Let’slisten听录音，获取人物的信息。NameAgeNickNancynineten

Let’ssayNickhasabook.Nancyhasapen.

Let’schantNickisnine.Nancyisten.Nickhasabook.Nancyhasapen.

mannewninetwinwoman/n/Let’sreadN你能准确朗读这些单词吗？

namerunlunchHelenoneonLet’sread你能准确朗读这些单词吗？

Tickingtime√Iknowthesoundoftheletter“n”.我知道字母“n”在单词中的读音。给自己打分吧！Icanget_______stars.

namerunlunchHelenoneonLet’sfinishThisgirl’sis.Sheisthebeach(沙滩).onHelenname看图，选词填空。

Let’stalkA:Whoishe/she?Whoisthis/that…?Helen：He/Sheis…He/Sheismy…向你的同桌介绍Helen一家，二人一组（其中一人为Helen），编说对话。

Tickingtime√给自己打分吧！Icanget_______stars.Icanuse“who”toaskquestions.我能正确运用who来提出问题。

Let’sfinish独立完成书上练习。

Let’stalk向你的同学介绍自己的家人和亲戚，二人一组，编说对话。1、拿出家人或亲戚的照片。2、将照片贴在相应的指套上。3、将指套戴在手指上。4、向同学介绍自己的家人或亲戚，进行对话。

Let’sshow!

Tickingtime√给自己打分吧！Icanget_______stars.Icantalkaboutmyfamilyandrelatives.我能够谈论我的家人和亲戚。

Homework1、ReadtheSoundtimeandRhymetime.2、Talkaboutyourfamilyandrelativeswithyourclassmates.

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。