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统编版小学语文
四年级下册第10课同步练习题
一、书写
1.看拼音写词语。
mòshuǐpníɡjiāochāzhǐhuījiàoliànnènlǜ
dànlǜfěnlǜjízhōngjiépāizhěngqí
二、选择题
2.下列句子中,加点词语的近义词有误的一项是()
A.所有的绿集中起来。(聚集)B.绿得发黑、绿得出奇。(奇怪)
....
C.静静地交叉在一起。(穿插)D.按着节拍飘动在一起……(飘舞)
....
3.下列句子中,运用了排比的修辞手法的一项是()
A.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
B.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
C.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。
D.有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
4.下列选项中,对这节诗理解不正确的是()
突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地,按着节拍飘动在一起……
A.这些绿舞动得非常优美,而且动作很整齐,所以想象成舞蹈教练在指挥。
B.大自然的绿既是静止的,也是动态的,本节采用了动静结合的写法。
C.“所有的绿”随风而动,能够让人感受到大自然的活力。
D.动态的绿是风带来的,但也离不开诗人生动的想象和描绘。
三、填空题
5.请你接着写一写。
(1)翠绿嫩绿_____________________
(2)粉红深红_____________________
(3)雪白乳白_____________________
(4)橘黄浅黄_____________________
6.形近字组词。
刮(______)哪(______)静(______)墨(______)飘(______)按(_______)
乱(______)那(______)精(______)默(______)漂(______)案(_______)
7.根据课文内容填空。
(1)到哪儿去找这么多的绿:_______、________、_______、_______、_______、_____……绿得发
黑、绿得出奇;_________是绿的,___________是绿的,________是绿的,______也是绿的。
(2)这首诗全诗共五个小节,第一节写_____________________;第二节写
__________________________;第三节写____________________________;第四节写
______________________;第五节写_________________________。诗歌表达了诗人对_______的赞
美,对_________的讴歌。
四、信息匹配
8.选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)
集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意见、经验等归纳起来。
1.集中众人的智慧才能无敌于天下。(____)
..
2.烟尘污染要减轻,集中供热是途径。(____)
..
交叉:①方向不同的几条线或条状物互相穿过;②部分相重的。③间隔穿插
3.但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。(____)
..
4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。(____)
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