福师20秋《数学课程与教学论》在线作业一题目【满分答案】.pdf

福师20秋《数学课程与教学论》在线作业一题目【满分答

案】

福师《数学课程与教学论》在线作业一-0002

试卷总分:100得分:100需要答案或D做请加昵称

一、单选题(共15道试题共30分)

1.数学的抽象必须以具体的（）为基础

A.概念

B.素材

C.公理

D.命题

2.传递接受教学模型的框架不包括

A.激发学习动机

B.复习旧课

C.讲授新课

D.讨论交流

3.数学概念的定义应符合的合理性要求不包括

A.定义的相容性

B.定义的确定性

C.定义的系统性

D.定义的独立性

4.数学研究的对象是

A.形式化了的思想材料

B.自然界的运动形态

C.理性的思维方式

D.客观的自然规律

5.思维最显著的特征是

A.间接性

B.概括性

C.直观性

D.差异性

6.关于能力的理解，不正确的是

A.能力是顺利完成某种活动的主观条件，

B.能力是指主观条件中的一种心理特征。

C.能力总是和一定的活动相联系，并且直接影响人的活动效率。

D.能力与心理特征无关

7.以下哪项不属于《基础教育课程改革纲要》中的三维目标

A.情感态度与价值观

B.知识与技能

C.过程与方法

D.分析与综合

8.对教学方法正确的认识应该是

A.一系列活动，有目的的活动，师生相互作用的活动

B.固定的方式或动作

C.属于教学工具

D.教学手段的总称

9.对于数学科学的理解，以下不正确的是

A.数学是一门技术。

B.数学是一种文化。

C.数学是理性的艺术。

D.数学的研究内容只是数量关系

10.（）保证了思维的论证性和推理的理由充足性

A.同一律

B.充足理由律

C.不矛盾律

D.排中律

11.加强（）能力的训练，是培养学生创造性思维的重要环节。

A.集中思维

B.发散思维

C.分析思维

D.逻辑思维

12.数学教学中的（），就是要合理地设计教学方案，对教学步骤

作出最佳设计方案。

A.定度控制

B.定序控制

C.定势控制

D.定度控制

13.（）数学能力可以产生具有社会价值的新成果新成就。

A.创造性

B.学习性

C.再生性

D.再造性

14.孔子主张学与习并重，提倡“学而时习之”，属于数学教学中

的哪一个原则

A.抽象与具体相结合原则

B.归纳与演绎相结合的原则

C.严谨性与量力性相结的原则

D.发展与巩固相结合的原则

15.不是同一关系的两个概念甲和乙，如果甲概念的外延完全包含

乙概念的外延，那么，这两个概念具有

A.从属关系

B.全同关系

C.交叉关系

D.依赖关系

二、多选题(共15道试题共45分)

16.数学教学过程中的定向控制包括

A.确定教学的难度

B.确定适当的教学起点

C.确定恰当的教学角度

D.确定恰当的教学基线

17.在数学教学中，如何贯彻严谨性与量力性相结合的原则？

A.教学要求应恰当、明确。

B.教学中要逻辑严谨，思路清晰，语言准确。

C.教学中注意由浅入深、由易到难、由已知到未知、由具体到抽

象、由特殊到一般地讲解数学知识，

D.要善于激发学生的求知欲，但所涉及的问题不宜太难，不能让

学生望而生畏，

18.在数学教学中怎样培养学生积极的情感

A.提高教学中的有效知识的数量

B.提高教师情感的感染力

C.建立良好的师生关系

D.引导学生从多种角度看待问题

19.在数学教学中，如何处理好具体与抽象的关系

A.对于数学概念的阐述，注意从实例引入。

B.对于一般性的数学规律，注意从特例引入

C.注意运用有关的理论，解释具体的现象，解决具体的问题。

D.注意具体素材的应用

20.在具体运用中学数学教学的基本原则时，应注意的是

A.中学数学教学原则对中学数学教学实践具有重要的指导作用。

B.在中学数学教学中既要贯彻一般的教学原则，又要贯彻中