部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【黄金题型】.docx

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面说法不正确的是（??）。

A.今天我值日，要把地扫干净，让同学们学习的更舒服

B.今天我值日，同学们都要听我使唤

C.我每次值日都很认真，从没忘记过值日??

2.下面哪种动物是我国国宝。（??）。

A.长颈鹿

B.熊猫

C.斑马

3.作品区是展示同学（??）的地方。

A.作业

B.才艺

C.图书

4.下面说法正确的是（??）。

A.卖菜的叔叔拾金不昧，我要为他点赞

B.只需要好好学习，不需要认识家乡人

C.别人帮我是应该的

5.

我对家乡的理解是（?）。

A.家乡就是乡下

B.长大后我才有自己的家乡

C.家乡是我们的家所在的地方

6.学会与家长积极（??），安排好周末生活。

A.沟通

B.不沟通

二.填空题(共6题，共18分)

1.重阳节有（???）、（???）的风俗。

2.清明时，我们用鲜花（?????）。

3.我们共同（?????）自己的国家，一起（?????）自己的节日。

4.我们（???）自己的国家，一起（???）自己的节日。

5.得了流行性感冒，应该（???），外出时要戴（???）。

6.我的家乡有腰鼓表演，那么我的家住在（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.看电影的时候可以大声地说笑。??（??）

2.公交车来了，使劲往前面挤。??（??）

3.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。??（??）

4.千人糕一个人就能做出来。??（??）

5.传统的东西没什么值得保留的。??（??）

6.看你的动作真棒！??（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线魔方。

清明节??????????竹筒饭

家乡特色?????????改用鲜花祭祖

藏族的传统服装??????做糖画

可爱可敬的家乡人?????藏袍

家乡物产?????????热心肠的保安

2.班级生活快乐。

五.填表题(共1题，共8分)

1.家乡物产我知道。

六.简答题(共5题，共28分)

1.生活中总有许多地方需要排队，你知道这是为什么吗？

2.中秋节琳琳的爸爸妈妈要带她去奶奶家，琳琳说：“在奶奶家我不能看喜欢的动画片，我不想去。”琳琳的这种想法对吗？为什么呢？

3.请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么？

答：①在学校的（???）打球，带给我们很多快乐。

②教室里的（???）带给我们凉爽。

③学校阅览室的（???）让我增长知识。

④桌椅为我们的学习提供（???）。

4.你知道的家乡有哪些物产惹人爱？

5.清明节到了，家里人计划用新的方法几年去世的亲属，你有什么好建议吗？

七.材料题(共1题，共5分)

1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。（不会的字用拼音代替）

???

八.综合题(共2题，共16分)

1.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？

（2）请简单介绍你自己。

（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？

（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？

2.我是实践小明星。

我的观察记录：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.登高；赏菊?

2.祭拜祖先

3.建设；庆祝

4.共同建设；庆祝

5.回家休息；口罩?

6.黄土高原

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.白菜；苹果；电视上；金丝小枣

六.简答题

1.因为排队会让我们的生活更加和谐有序，避免推挤，减少摩擦，体现素质。

2.不对。孝敬父母中华民族的传统美德，我们要关爱老人，送爱爷爷奶奶。

3.篮球场；电风扇；图书；方便?

4.①靠山吃山，靠水吃水。家乡白嫩嫩的莲藕。②家乡的竹编!③藏袍是我的家乡传统服装。④家乡的竹筒饭。⑤香甜的千人糕。

5.可以用鲜花祭拜的方式代替烧纸；可以用种树方式来替代传统的烧红纸。

七.材料题

1.理发师给我们剪头发,让我们变得漂亮;邮递员帮我们送快递,使我们的生活变得方便;农民伯伯辛勤的劳作给我们创造食物。

八.综合题

1.（1）示例：最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善，学习成绩也非常好。

（2）我叫小明，今年七岁，我来自古楼小区，我的爸爸和妈妈都是工人，他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友，谢谢。

（3）认真听，不吵不闹。

（4）我最喜欢的老师是我们的语文老师，他叫张鹏飞，他上课绘声绘色，带着我们一起走进