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幼儿园大班美术活动《腊梅花》说课稿含反思

一、说教材：

《腊梅花》是一节美术活动，选自负班上学期第八个主题《冬天的故事》中。腊梅花在我们本地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认得腊梅花，并能学习运用吹画和手教导画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以特别好地提高幼儿的手眼协调本领和对美的欣赏本领。

二、说活动目标：

我依据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：

1、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

2、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。

活动重难点：

依据活动目标，我把本次活动的重点预设为：

学习吹画的基本方法，能够运用手教导画、彩笔添画等辅佑襄助手段表现腊梅花的基本特征；

把体验吹画的乐趣，提升孩子审美本领作为本次活动的难点。

三、活动准备：

为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：

1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。

2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的范画。

3、腊梅花的课件

四、说教法学法

为了更好地完成教学任务，我将重要采用：

察看法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行察看和学习。发挥传统教育手段不行替换的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认得。

示范法：通过老师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣味，实现激发孩子们的创作热诚的目的。

另外将提问法、语言激励法、讨论法、贯穿在活动中的每个环节中，以辅佑襄助教学。

五、说教学过程：

为了紧扣教学目标，打开教育活动，我设计了以下几个环节：

（一）初步认得、欣赏腊梅花：

引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过察看对腊梅花有初步认得，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿察看腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热诚。

（二）环节二：老师讲解示范吹点腊梅花的方法：

1、吹出树干、树枝。这是难点部分，认真讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

2、用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能显现排队现象。点画后及时擦手。

3、用彩笔添加花心。

（三）环节三：幼儿作画，老师巡回引导。

1、提示幼儿注意画面乾净卫生。

2、本领强的幼儿可多吹画几颗梅花树，本领弱的重点掌握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。

（四）环节四：评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓舞、激励不同水平的孩子。

六、活动延长

1、请家长和其他班的小伙伴到班里欣赏梅林。

2、欣赏歌曲《梅花》。

教学反思：

孩子们学习乐观性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常磨练机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣味，方法恰当。富于启发性、探究性，更紧要的是老师的教态、语言、语气始终充分感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地乐观、自动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。