中小学美术教学论4by程明太.ppt

*第一节从美术课程标准中看教学内容第二节美术教科书中的教学内容第四章中小学美术教学的内容

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容第一，这是一个以“图画”为主的标准，突出了儿童画、色彩画、素描、速写等，缺少了中国画的学习内容。第二，明确了美术的基本知识，如色彩知识、构图知识、透视知识等。第三，尽管属于图画标准，但已明确了美术教学中的“赏鉴”和“实用美术”的课程内容。第四，最突出的亮点表现在第三部分的“教学要点”中。“教学要点”包括：（1）教材选编要点。（2）教学方法要点。（3）教学设备要点。（一）国家1950年《小学图画课程暂行标准（草案）》中的内容

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容第一，第一次把美术学习内容归类，形成“课业形式”这一重大概念。第二，第一次量化了每一学年要求学生必须欣赏的作品及数量。第三，第一次把教学内容与评价标准作为一个关联系统。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容1.一年级教学内容（1）能正确地保持作画姿势，会用纸、笔和橡皮。（2）能认识并画方形、长方形、三角形、圆形和椭圆形。（3）能初步徒手画直线和圆形，不用尺和圆规。（4）能在纸面适当处布置并画出所要画的对象。（5）能认识红、黄、蓝、绿、橙、紫、赭等色。（6）能用色铅笔或蜡笔在一定范围内有笔顺地整齐着色。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容2.二年级教学内容（1）能画出物体的形状、比例——高和宽，部分和整体的关系。（2）能利用对称轴和其他辅助线画对称形物体。（3）除了巩固一年级所认识的各种颜色以外，能认识深浅不同的红、黄、蓝、绿、橙、紫、赭等色。（4）能用铅笔画线条，并在一定轮廓内用彩色铅笔或蜡笔着上均匀的颜色。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容3.三年级教学内容（1）能分辨并画出类似物体的差别。（2）能按照看见的远近现象画斜对着画者直立的长方形平面的轮廓和圆柱形物体。（3）能根据实物的明暗用铅笔画出圆柱形物体的体积感。（4）能用毛笔着色。（5）能用民间装饰纹样画标语纸，并创造简单纹样画成花边。（6）能在一幅画内配合着运用两种颜色。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容4.四年级教学内容（1）能画出在画者眼睛下方的圆柱形物体和正面直立的角柱形物体的现象。（2）能画出房屋的远近关系。（3）能用浓淡的铅笔线条或用毛笔晕染画出物体的体积感。（4）能用简单的图案字配以五星和装饰花纹画成封面和写标语。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容5.五年级教学内容（1）能画出在画者眼睛上、下方斜向直立的角柱形物体以及道路的远近现象。（2）能画出最简单的折枝花和枝叶形象上的特点。（3）能用浓淡的铅笔线条或用毛笔调和间色描绘花叶的明暗关系和色彩关系。（4）能创制花纹样，组成简单的花布图案。（5）能用直尺画粗细直线，组织成大小方格的条格布图案。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（二）国家1956年《小学图画教学大纲（草案）》中的内容6.六年级教学内容（1）能画出在画者眼睛上、下方及各种角度的形状比较复杂的成组物体的形象特点、空间关系、明暗关系和色彩关系。（2）能用铅笔、毛笔、墨、颜料描绘简单的复色风景。（3）能运用三角板、圆规画多角形和圆形，并组织成简单的窗格图案。（4）能设计图案纹样，画形象的统计图表。能画报头，用画案字题眉、写标题。

一、20世纪90年代前美术课程标准中的教学内容第四章第一节从美术课程标准中看教学内容（三）国家1979年中小学美术教学大纲中的内容第一