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附件二:职业规划报告

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大学生职业生涯！

职业生涯规划书

CHAPTER1

大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

一、自我探索

1．职业兴趣

自我评估的结果：社会型

职业测评的结果：艺术型与社会型

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职业兴趣探索小结：自我评估与职业测评结果相似，推崇创新、热爱艺术、注重个人优势、有唯美倾向。关心社会，尤其是在与儿童和青少年相处过程中很有耐心与爱心。我喜欢的职业也正是教师。但我对经济性事务不感兴趣，竞争意识不强，随遇而安

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2．职业能力

自我评估的结果：擅长倾听、学习与教导

职业测评的结果：积极倾听、积极学习、说服他人、阅读理解、学习策略

通用技能测评结果：注意倾听他人说话，充分理解要点，准确理解他人含义，并灵活有效的进行回复与指导

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自我评价优点：愿意学习与交流，善于倾听他人意见并给出自己的意见。享受独处时的氛围，有一定自主性

自我评估结果

缺点：人际交往能力较弱，社交方式与尝试不多。自我安排能力不强，随波逐流。统筹规划能力不强，不能对资源进行合理有效的管理与分配

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职业能力探索小结：自我测评结果与职业测评结果差异较小，不擅长的技能对后续自我提升影响较大

希望通过对自我技能优势与劣势额了解，积极调整自身技能提高与未来职业规划相匹配

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3．职业价值观

职业价值观测评结果：追求工作条件与成就

职业价值观小结：我希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。此外，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

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4．个性特征

追求安全感与创新性，有一定的自主性

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5．自我探索小结

有一定学习能力与自主性，在儿童与青少年的相处过程中有耐心与爱心，适合教师一类职业

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二、职业探索

1． 家庭环境分析

家庭不干涉未来职业选择，对教师职业报有好的意愿

2．学校环境分析

幼儿教师专业为本院特色与一流专业，进行过专业实习，有相对丰富的经验与知识储备

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3． 社会环境分析

在大环境下就业形势相对严峻

4．职业环境分析

就业岗位多，但晋升相对困难

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4-1．工作本身

工作内容：促进与保护幼儿身心健康发展并做好幼小衔接

工作环境：以保护与促进幼儿发展为主的环境

4-2．途径

进入职业的途径：通过大学专业的学习与实习提升自己的工作技能，得到工作单位的认可

胜任标准：师德为先，幼儿为本，能力为重，终生学习

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4-3．未来发展

职业本身的前景：人口基数大，新生儿多，岗位多。但由于幼儿教师的特殊性，晋升机会比较少，晋升难度大

培训和继续教育的机会：根据幼儿身心发展需要与前沿幼儿教育理论的发展，终生学习与培训

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三、决策与应对

1．首选职业目标：幼儿教师

(1)

SWOT分析

我的优势：师幼关系处理能力较好，进行过系统的知识学习，并搭建了完善的幼儿教育知识体系；具有实习经验

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我的弱势：幼儿教育活动组织能力欠缺

我的机会：系统性的学习与自我能力的提高

(2)

决策分析

大学专业对口，学习了系统性的关于幼儿教育的知识，并且在学校搭建的知识与实习平台中补充相关不足。对幼儿教育有浓厚兴趣，能与幼儿相处良好，师幼关系相处融洽

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4．行动计划

借助大学专业平台，在搭建幼儿教育知识体系的同时借助实习机会，结合理论与实践，为将来的幼师职业规划做铺垫

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发现更多的职业机会和挑战，实现个人和职业的双重发展。通过对自我和职业的各方面探索，进一步了解自身职业兴趣，进而规划自身学习方式与侧重点，以达到满足自身职业需要的目的

通过对自我和职业的深入探索和理解，我们可以更好地规划自身的学习方式和侧重点，以满足自身职业发展的需求。这不仅有助于我们在职业生涯中取得成功，也能让我们在不断学习和成长的过程中，

四、自我监控

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THANKS!

XX生活即将结束，在此，我要感谢所有教导我的老师和陪伴我一齐成长的同学，他们在我的大学生涯给予了很大的帮助。本论文能够顺利完成，要特别感谢我的导师XXX老师，XXX老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计！

最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢！

恳请各位老师批评