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2023年楚雄师范学院汉语言文学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（）。

A．观察法

B．测验法

C．实验法

D．个案法

2、19世纪中叶提出“神经特殊能”学说的是（）。

A．缪勒

B．赫尔姆霍茨

C．费希纳

D．艾宾浩斯

3、神经冲动的传导形式有（）。

A．化学传导和声传导

B．电传导和光传导

C．化学传导和电传导

D．光传导和热传导

4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（）。

A．似动知觉

B．动景知觉

C．真动知觉

D．自主知觉

5、根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为（）。

A．美感

B．理智感

C．道德感

D．责任感

6、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。

A．平衡系统B．调节系统C．动力系统D．信息接受、加工和存储系统

7、证明记忆表象有可操作性的经典实验是（）。

A．Stroop实验B．点探测实验

C．视觉策略实验D．心理旋转实验

8、有研究表明，大脑中掌管言语运动的主要是（）。

A．威尔尼克区

B．布洛卡区

C．枕叶区前面角回

D．额中回后部

9、在人的所有需要中，最重要的是（）需要。

A．生理

B．安全

C．归属和爱

D．自我实现

10、多多刚搭好的积木房子被小贝推倒了，多多认为小贝是故意的，所以非常生气。这一现象可用（）来解释。

A．情绪先天获得理论

B．知觉再认情绪理论

C．学习的情绪理论

D．社会认知情绪理论

11、高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是（）。

A．双生子研究

B．调查法

C．纵向追踪法

D．家谱分析法

12、人格是由多种心理现象所构成，这说明了人格特征的（）。

A．独特性

B．统合性

C．功能性

D．稳定性

13、加涅的学习结果不包括（）。

A．智力技能

B．认知策略

C．言语信息

D．问题解决

14、下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是（）。

A．桥脑

B．中脑

C．延脑

D．间脑

15、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A．感知

B．前运算

C．具体运算

D．形式运算

二、多项选择题

16、下列选项中，属于有意想象的有（）。

A．创造想象

B．再造想象

C．幻想

D．表象

17、感觉记忆的特征是（）。

A．鲜明的形象性

B．信息的被意识性

C．信息保持时间在2秒之内

D．记忆容量较大

18、掌握意识概念可以从以下几个方面理解（）。

A．一种觉知

B．一种高级的心理官能

C．一种心理状态

D．一种自动化的行为

19、相对问题的解决的算法策略，启发策略的优点主要有（）。

A．保证问题解决

B．节省时间

C．解决问题尝试的次数少

D．受定势影响小

20、关于语言的特征，下列表述正确的有（）。

A．语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B．一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

21、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

22、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

23、根据耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律，下列表述正确的有（）。

A．动机强度水平对问题解决有重要影响

B．动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈现倒“U”形曲线

C．在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效

D．在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效

24、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

25、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

三、名词解释

26、白板说

27、编码特定原则（encodingspecificityprinciple）

28、表象

29、气质

30、气质

四、简答题

31、人是如何听到各种音高的？

32、请你谈谈大脑按照功能分成了哪些区域？各自有什么样的功能？

33、简述需要、动机与价值观的关系。

34、请举例说明感觉和知觉之间