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2023年云南师范大学汉语言文学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、心理学的研究对象主要是（）。

A．灵魂

B．行为

C．行为与意识

D．躯体与神经

2、当灰色方形纸片放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色。这种现象称为（）。

A．对比

B．后像

C．知觉

D．适应

3、最直接影响摄食（吃、喝）和身体温度的神经机构是（）。

A．内分泌系统B．下丘脑C．海马回D．杏仁核

4、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是由于（）。

A．知觉整体性

B．知觉选择性

C．知觉理解性

D．知觉恒常性

5、“人逢喜事精神爽”，这是一种（）。

A．激情B．心境C．应激D．热情

6、“万绿丛中一点红”容易被人注意，这是利用了刺激物的（）特性。

A．理智感

B．对比

C．荣誉感

D．强度

7、选择题这种考试题目类型属于记忆活动的（）。

A．识记

B．保持

C．回忆

D．再认

8、如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会（）。

A．正确肯定＞正确否定

B．正确肯定＜正确否定

C．正确肯定＝正确否定

D．不确定

9、有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨，这属于（）。

A．外部而不稳定的归因

B．内部而不稳定的归因

C．外部而稳定的归因

D．内部而稳定的归因

10、根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为（）。

A．美感

B．理智感

C．道德感

D．责任感

11、比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了，四岁就能谱曲。然而，比尔在自我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练习完成不理想，尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？（）

A．Gardner的多元智力理论（theoryofmultipleintelligence）

B．Spearman一般因素理论（G-factortheory）

C．Stermberg的三元智力理论（triarchictheory）

D．Thurstone的首要心理能力理论（theoryofprimarymentalabilities）

12、个人心理活动的稳定的动力特征是（）。

A．动机

B．需要

C．性格

D．气质

13、做“水下击靶”实验的心理学家是（）。

A．桑代克

B．贾德

C．苛勒

D．伍德沃斯

14、有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时犹豫不决，这种冲突是（）。

A．双趋冲突

B．趋避冲突

C．双避冲突

D．多重趋避冲突

15、提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）。

A．埃里克森

B．何林沃斯

C．哈维斯特

D．霍尔

二、多项选择题

16、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

17、记忆力属于（）。

A．一般能力

B．特殊能力

C．创造能力

D．智力

18、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

19、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

20、对一般人来说，大脑的左半球受损，很可能影响（）。

A．具体思维和形象思维

B．音乐和绘画艺术能力

C．抽象思维

D．数学运算

21、人格的特征有（）。

A．独特性

B．稳定性

C．整体性

D．功能性

22、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

23、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

24、影响短时记忆编码的因素（）。

A．气质类型

B．组块

C．加工深度

D．觉醒状态

25、影响推理的因素有（）。

A．知识经验

B．工作记忆的容量

C．对前提信息加工的充分性

D．前提中使用逻辑量词的气氛

三、名词解释

26、格式塔

27、程序性记忆

28、合取概念

29、性格

30、高原期

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、什么是割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义？

33、简述动机和工作效率的关系。

34、请举例说明感觉和知觉之间的关系。

35、简述记忆的种类。

36、简述句子理解的含义及影响因素。

37、奥尔波特的人格特质理论主要观点。

38、简述陌生情境测验以及由此区分的婴儿依恋类型及其特点。

五、论述题

39、有时候我们在嘈杂的环境中，仍然能够与其他人进行交流，似乎并不受环境的影响；有时候还能够一边写作业，一边与人聊