素描技法与表现 · 第六章.ppt

**素描技法与表现作者李倍雷上海交通大学出版社Contents1素描的意义与价值2素描基本技法3中国画专业素描技法与特征4油画专业素描技法与特征5雕塑专业素描技法与特征6设计专业素描技法与表现7后述第六章设计专业素描技法与表现第五章素描专业技法与特征“设计素描”已经成为一种惯例叫法，但这种叫法仍然有很大的缺陷。人们之所以习惯说“设计素描”，是因为“设计”逐渐强大了，分科细化了，为了突出专业的特点和方便教学，为了区别油画专业、中国画专业、雕塑专业甚至工艺美术的素描系统，设计学院、设计系在教学中，针对设计专业和设计要求，探索了一种适合设计专业的素描方法。但是，我们这里仍然采用“设计专业素描”称谓，因为我们没有把油画专业、雕塑专业和中国画专业的素描称为油画素描、雕塑素描和中国画素描。当然，用专业名称来称呼专业素描也是可以的，但为了统一专业性质的素描，本书中仍然用“某专业的素描”作为我们探讨的概念和基础，以免与其他素描的概念相混淆，如结构素描、全因素素描等，避免给我们专业的素描探讨制造麻烦和障碍。1结构素描与设计专业素描的区别第六章设计专业素描专业与表现1结构与设计的概念过去有一种素描思维，认为设计专业的素描就是用线条表达物体的结构。这个“设计素描”的提法有一定合理性，但不是设计专业素描的思维。这个提法的合理性在于它注重物体对象的结构，而不注重明暗光影的表现。第六章设计专业素描专业与表现结构素描的意义在于明确物体的结构，是一种素描训练的方法。通常在人体素描中，分析人体解剖结构影响下的那些表面起伏、凹凸的原因，弄清楚这些结构元素是画好人体素描的基础工作。所以，我们把在素描的某个阶段中，专门针对对象结构，只强调对结构的理解和意义的素描，称为结构素描，如结构素描《头像》。我们也可以把《石膏躯体》和《解剖结构素描》称为结构素描。而设计专业素描往往也会放弃明暗光影的元素，直接把设计思路体现在表现对象的素描训练中，有时可能会用结构关系而不是明暗关系来体现设计思路，这大概就是两者容易被误解的原因。设计专业素描重在设计意识和理念方面，结构素描重在物体的结构方面，各有所指，功能不同，含义也不同。第六章设计专业素描专业与表现第六章设计专业素描专业与表现第六章设计专业素描专业与表现设计专业素描最终是为了设计而探讨的一种素描方式，它的作用主要在于探索设计专业的素描教学与实践，以及确认设计专业的学生在设计专业素描的功用方面，是否能够有效地获取设计方面的知识性进展，并开创设计的新思路、新思想和新观念。这是设计专业素描的重大课题。因此，我们说设计专业素描在于设计。第六章设计专业素描专业与表现《人工形态写生解析变体》同样是自行车，但选择了不同的元素进行设计专业素描练习。这两幅素描都是课堂上安排的素描训练，对象都是自行车，但是学生选择的角度和思路不同，选择了不同的具体对象。第六章设计专业素描专业与表现设计专业素描在于设计2设计专业素描需要训练学生的造型能力，否则再好的设计概念也无法表达出来。但是，设计专业素描终究不是以造型为目的。设计专业素描往往把我们身边的一些现象和实物作为思考的对象，这些现象和实物有时是被我们忽略的，恰恰是这些被忽略的现象和实物，会给设计者以启发。如手指就在我们自己身上，指纹也被我们偶尔关注，但很少有人将其作为素描练习的对象。第六章设计专业素描专业与表现对于一个物体的微观细节，我们通常的素描训练方式，仅仅是将其作为深入刻画时才考虑的内容，而且可能是在极为写实的素描训练中才会去刻画它。但是设计专业素描往往就是从这些微观细节出发，思考设计的概念或意识。第六章设计专业素描专业与表现《放大的橘子》便是按照这种思路训练的结果，它不局限于物象的视觉外表给我们的形体、结构、量感等素描式感受，像油画的素描或雕塑的素描所要求的那样去看待与表现象，而是抓住细节或微观的元素，展开设计思路，进行设计专业的素描练习。2设计专业素描理念第六章设计专业素描专业与表现本质上讲，设计专业的素描本身就是设计的过程，这就是设计专业素描的理念。设计专业的素描本身作为一个概念被提出来的时间并不长，但对它的实践运用由来已久，只要有设计就有它的存在，只是当时我们尚未对它加以提炼和概括，使之成为一个概念和教学的方式。设计就在我们的日常生活中，我们身边随时都可能有设计的概念和思想。要把身边的设计概念和想法表现出来，首先需要在设计思路下把它迅速地“记录”下来。一支铅笔、一张纸，是最简单的工具，也是最直接的“记录”设计思路的方式。这就是设计专业的素描理念。在“素描的意义与价值”的章节中，就讲到了素描探索艺术语言和风格的简便