2023年语文S版四年级下册各单元知识点汇总.pdf

第一单元知识点汇总

一、词语积累：

侵略羞涩裤子惭愧掠过唯恐急忙大约树梢释放额头纽扣兴旺感召

捕捞辉映剧烈上钩距离争辩乞求道德抵制皎洁沮丧诱惑抉择启示

二、课文内容：

1、《种子》一文中小女孩儿交上来的树种一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮

的光泽。那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真

细致和绿化家园、保护环境虔诚的童心。

2、《只拣儿童多处行》冰心奶奶说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”意思

是：儿童就像春天般生机勃勃，他们就像流动的音符，走到哪里就会给哪里带

来生机和快乐，跟着他们的足迹就能找到春天。

（背诵第8自然段）在春天里，花儿和儿童同样，充满了生命的活力。作者借

花喻人，赞美了生机勃勃的儿童，表达了对儿童的爱慕之情。

3、《钓鱼》“当我一次次面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲

钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。

于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。”一个人从小受到严格的教育，就

会获得道德实践的勇气和力量，从而严格规定自己，做一个有道德的人。

诱惑人的“鱼”指金钱、名利、地位，甚至是那些能给人带来一点好处的事。

4、《爷爷的芦笛》让我们明白：人只有从小经受生活的磨练，才干变得坚强勇

敢。

语文百花园一

看：瞅盯着扫视注视看望瞧瞪俯视眺望仰望

说：谈商议劝告倾诉告诉讲骂议论争吵责备

AABC：落落大方窃窃私语滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞

历历在目依依不舍熊熊大火草草了事楚楚可怜亭亭玉立

四时田园杂兴（宋.范成大）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

第二单元知识点汇总

二、课文内容：

5、《古诗三首》：《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。这首诗表达了作

者对春天的爱慕赞美之情和对宁静生活的向往。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵

压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”黄四娘家的小路上开满了缤纷

的鲜花，千万朵鲜花把枝条都压得低垂下来。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞

舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。

《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。这是一首政治讽刺的诗，表达了作者对当时

王侯贵族的强烈不满。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡

烛，轻烟散入五侯家。”春天的长安城，到处飘飞着柳絮落花，寒食节里，御

苑中的杨柳随风摇摆。日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的

轻烟飘进了王侯贵族之家。

宋朝诗人王安石写的《泊船瓜洲》表达了作者浓浓的思乡之情。“京口瓜洲一

水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”京口和瓜洲只

是一江之隔，回望钟山也只隔着几重青山。春风又吹绿了长江南岸，明月什么

时候才干照着我回到家乡呢？

6、《桂林山水》这篇课文采用总分总的写法，用“桂林山水甲天下”作总述，

分别介绍了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把山、水

和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。”来表现桂林山水的美和人

们对它的爱慕。（背诵2、3自然段）

7、《走进丽江》以“丽江，是一片神奇而美丽的土地”总领全文，分别从丽江

古城和玉龙雪山两个方面来介绍了丽江的神奇而美丽。

8、《五彩池》明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？答：由于

池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。阳光被石笋折射成各种

不同的颜色，加上周边树木花草的倒影，所以水色不同。

语文百花园二

千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕千

真万确千奇百怪

千军万马千家万户千方百计千头万绪千秋万代

渔歌子（唐.张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜

风细雨不须归

历史文化遗产：

北京：长城故宫天坛颐和园甘肃：莫高窟江