德育特色学校创办方案.pdfVIP

陆陆坪坪完完全全小小学学推推进进德德育育特特色色建建设设，，创创建建德德育育特特色色学学校校工工作作方方案案

一、工作思路：

走德育特色之路，就是在德育工作强实的基础上精细，特色建设的

项目是从我校自身的传统优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于

促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，还要适宜于绝大多数师生参与，

具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立育“

人为本，德育为首的观念，把握德育在素质教育中的灵魂地位，大力弘扬以爱”“”

国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发

挥学校、家庭、社区三位一体的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加“”

强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。

二、工作目标

从小学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发，德育目

标和特色建设活动的目标按阶段化实施，分别由近期、中期、远期三各阶段来完

成。

远期目标：德育特色享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力的，校园文化有品

味上档次。以学生在校学习满年为远期目标。

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中期目标：出形象，有成果，群众满意，学生优秀。每两年为一个中期目标，

（）年级以养成教育，系列自理活动为主。在教师的帮助下学《小学生行

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为规范》。初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明习惯。（）年级以

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规范教育，系列自主活动为主。每位学生都能够用《小学生行为规范》约束行为，

养成良好的生活、学习、行为习惯。培养学生自我管理、独立事的能力。形成

良好的道德品质。（）年级以理想教育，系列自强活动为主。自觉执行《小学

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生行为规范》。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确

的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等

心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。

近期目标：每学年为一个近期目标。（参见工作内容（一））“”

三、工作内容

（一）、抓礼仪教育，创文明校风

从常规训练入手，使文明具体化

1、根据学生身心特点，结合各年级实际，有对性开展德育活动，使各年

级德育内容专题化、规范化。

——“”

一年级：迈好学习第一步以养成教育为主题。

——“”

二年级：迈好成长第一步以守纪教育为主题。

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三年级：迈好文明第一步以礼仪教育为主题。

——“”

四年级：迈好理想第一步以爱国主义教育为主题。

——“”

五年级：迈好人生第一步以感恩教育为主题。

——“”

六年级：迈好成才第一步以成才教育为主题。

2、每学年开学的第一个月为开端教育月。根据年级德育主题，把小学生“”

行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、间操、路

队、文明，然后列出相应的训练要求。（比如：上学、放学的路队；全校性集合

排队，进退场秩序的训练；每天进校时敬礼、问好姿态的训练；倡导队员们在实

践体验中着重培养个道德好习惯：①微笑待人；②主动打招呼；③每日为父

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母做件事；④及时感谢别人的帮助；⑤按规则办事；⑥说了就要努力做；⑦用好

每一分钱；⑧集体的事情