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《食品安全保藏学》
《Thetechnologyoffoodsafestorage》
课程类别: 适用专业:食品质量与安全
课程学时:32 课程学分:2
执笔人:制订日期:2020年2月
一、课程教学目标
本课程是食品质量与安全、食品科学与工程专业的一门选修专业课,在学生具有一定的食品化学知识和食品原料学知识之后开设。通过课程的系统教学,使学生掌握食品的特性、食品保藏的原理、原料类食品的保藏、半成品食品的保藏、成品食品的保藏、食品流通中的保护、食品保藏中的质量安全控制、食品仓库的管理与卫生等知识。
二、先修课要求与教学建议
食品化学、食品生物化学、安全原料生产
三、学时分配建议表
章节
主要内容
学时数
其中
讲授学时
实验或实践
0
绪论
2
2
第一章
食品的特性
4
4
第二章
食品的保藏原理
4
4
第三章
原料类食品的保藏
4
4
第四章
半成品食品的保藏
4
4
第五章
成品食品的保藏
4
4
第六章
食品流通中的保护
3
3
第七章
食品保藏中的质量安全控制
4
4
第八章
食品仓库的管理与卫生
3
3
总计
32
32
0绪论
(一)主要内容
一、食品安全保藏学概述
二、食品安全保藏学的现代发展简况
三、我国食品保藏的现在、存在问题及发展战略与对策
教学要求
使学生了解我国食品保藏的发展历史、现状、存在问题及与发达国家的差距,分析存在问题的原因及其对策。
(三)重点、难点
一、食品安全保藏的含义
二、我国食品保藏现状、存在的问题与对策
第一章食品的特性
(一)主要内容
第一节食品的化学特性
一、水分
二、食品中的天然物质
三、食品添加剂
第二节食品的物理特性
一、食品的形态
二、食品的质地
三、食品的失重
第三节食品的生物特性
一、食品中的微生物
二、食品中的酶
三、食品的生理代谢和生化变化
(二)教学要求
使学生了解食品的化学特性、物理特性、生物特性的内涵及其与食品质量安全的关系、对食品保藏性的影响,掌握食品保藏过程中各种特性的变化规律或趋势。
(三)重点、难点
了解食品化学特性、物理特性、生物特性、变化规律
食品化学特性、物理特性、生物特性对食品品质的影响
第二章食品的保藏原理
(一)主要内容
第一节引起食品变质的因素
一、生物因素
二、化学因素
三、物理因素
四、其他因素
第二节食物中毒及其危害
一、细菌性食物中毒
二、真菌性食物中毒
三、动物性食物中毒
四、植物性食物中毒
五、化学性食物中毒
第三节食品变质的控制
一、降低温度
二、控制湿度
三、调节气体成分
四、包装
五、食品化学保藏剂处理
六、辐照处理
七、建立食品冷藏链
八、掌握食品的保藏期限和货架期
(二)教学要求
使学生全面系统地了解各种生物因子、化学因子、物理因子导致食品变质或者中毒的基本理论,掌握控制食品变质的各种物理措施、化学措施、建立食品流通冷链、控制食品保藏期限和货架期等方面的知识。
(三)重点、难点
一、了解各种生物因子、化学因子、物理因子导致食品变质或者中毒的基本理论。
二、掌握控制食品变质的各种物理措施、化学措施、
第三章原料类食品的保藏
(一)主要内容
第一节粮食的储藏
一、粮堆的组成
二、粮堆的物理性质对粮食安全储藏的影响
三、储粮生理
四、微生物对储粮的影响
五、害虫对储粮的影响
六、粮食发热及类型分析
七、粮仓
八、粮食的储藏技术
第二节果品蔬菜的贮藏
一、苹果的贮藏
二、梨的贮藏
三、柑橘的贮藏
四、香蕉的贮藏
五、葡萄的贮藏
六、猕猴桃的贮藏
七、大白菜的贮藏(附甘蓝的贮藏)
八、番茄的贮藏
九、辣椒的贮藏
十、菜豆的贮藏
十一、花椰菜的贮藏
十二、蒜薹的贮藏
十三、萝卜和胡萝卜的贮藏
十四、马铃薯的贮藏
(二)教学要求
使学生了解粮食、果品蔬菜、生鲜肉蛋乳及生鲜水产品等原料类食品的特性,掌握各类原料食品安全保藏的方式、方法及技术要点。
(三)重点、难点
一、了解粮食、果品蔬菜、生鲜肉蛋乳及生鲜水产品等原料类食品的特性
二、掌握各类原料食品安全保藏的方法
第四章半成品食品的保藏
(一)主要内容
第一节?小麦粉的储藏
一、小麦粉的特性与储藏原理
二、小麦粉的储藏条件
第二节?大米的储藏
一、大米的储藏特性
二、大米的储藏技术
三、大米的储藏方式
第三节?油脂的储藏
一、植物油脂的储藏
二、奶油的贮藏
第四节?干制品的保藏
一、茶叶的保藏
二、干菜的保藏
三、干果的保藏
第五节?腌制品的保藏
一、腌制鱼的保藏
二、腌腊肉制品的保藏
三、腌菜制品的保藏
第六节?速冻食品的保藏
一、速冻果蔬的保藏
二、冻结调理水产食品的保藏
第七节?食糖与食盐的保藏
一、食糖的保藏
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