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二年级下册数学教学计划

二年级下册数学教学计划15篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后

更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂

得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的二年级下册数学教学计

划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级下册数学教学计划1

一、学情分析

本班共有学生31人，绝大多数学生没有养成较好的学习习惯，还

没有完全适应小学的生活。有六分之一的学生学习有自觉性，上课认

真听讲，能注意倾听同学的发言，作业认真完成，书写漂亮规范，喜

欢读书，自觉地阅读课外书籍。有三分之一的学生，学习的主动性较

差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信心，

让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。

二、教学目标：

1。根据学生现有状况，结合学校的教学工作计划，到学期末使多

数学生学会听课。学会倾听学生的发言，基本改掉小动作、乱说话的

不良习惯。

2、使学生会动脑、敢发言、能表达，基本能根据题意、图意完整

地叙述解决问题。

3、使学生学会操作，并通过操作真正理解口算算理，并且能熟练

的说算理，提高口算速度。

4、学会小组合作学习，使小组合作学习落到实处，并且做到每个

学生都能真正参与。

5、到学期末都能学会读数学，体会学习数学的乐趣，提高学习数

学的兴趣，建立学好数学的信心。

6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的应用。

7、养成认真书写、按时完成的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学措施：

1、结合本学期教学内容，努力提高学生的口算能力，让学生既能

学会操作，又能在操作的基础上熟练的说出算理，提高学生的口算速

度。使学生在快乐中在快乐学习，在快乐中体验。

2、把好学生关，努力去了解每一名学生的性格特征、了解他们的

家庭状况，家庭作业辅导情况，以便对症下药，因材施教，并与家长

及时取得联系，得到家长工作上的理解和配合，使每个孩子的学习都

能落到实处。

3、根据教学需要合理地、多渠道地开发与利用新课程资源，拓宽

学习的渠道。一是有效的开发和使用新教材资源。二是创造性开发新

课程资源。

4、培养学生之间团结、协调、合作共事的群体协作精神，在合作

学习中，要让学生先思考后交流。

5、注重培养学生倾听、反思的习惯，学生能对他人的观点进行认

真的倾听、思考，结合他人的观点对自己的观点进行反思并清楚明白

的表达出来。

6、实施多元化评价，结合新课标，本着“以人为本的原则，从学

生的原有基础出发，尊重学生，积极实施激励评价，调动学生主动学

习的积极性，促进学生的主动发展。”

四、德育教育

心里健康才是真正的健康，因此让孩子明白作人的道理显的尤为

重要。课堂教育是学校德育教育的主渠道，结合教学内容，力争每节

课都渗透思想品德教育：团结互助、正直善良，做一个对社会、对国

家负责的人。

五、提高自身素质

一名合格的教师，首先要具备过硬的专业知识水平，这就使得教

师必须经过不懈的努力，深钻教材、深挖大纲和教参，平时不放过每

一个需要研究的问题，多看名师课堂，多听名师讲座。积极参加校内

外组织的一切教研活动，通过教研活动长见识、提素质。抓住尽可能

多的机会读一些教育教学理论方面的数籍，取长补短，提高自己的业

务能力。

二年级下册数学教学计划2

一、指导思想

以课堂教学为重点，以教学理念及行为的转变为主线，以教研为

支撑，全面深入有效地进行课程改革活动，积极探索课堂教学新模式，

促进数学课堂教学水平的进一步提高。

二、工作重点

1、抓好校本培训，提高教师专业水平

加强学习，转变教师观念，培训一支过硬的教师队伍是提高教学

质量的关键，抓好校本培训，使教师对新课改的认识由肤浅到深刻，

由局部到全面，为课改提供强有力的支撑。通过理论培训，正确把握

课改方向。利用业务学习的时间组织教师读专著，做笔记；通过组织

经验交流会、教学研讨会，帮助教师强化课改意识，明确课改的操作

维度，使广大教师对课改掌握由表及内，走向操作层面；通过加大现

代信息技术与新的数学课程理念的融合，不断提升自身的信息素