适用于新高考新教材新疆专版2024届高考地理一轮总复习第3章地球上的大气第1讲大气的组成垂直分层和受热过程课件.pptx

大气的组成、垂直分层和受热过程

地理

第三章

第1讲

课标

要求

·运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的

关系

·运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象

备考

指导

综合思维：结合图文资料，分析大气各垂直分层的特点及其与人类的

关系；运用大气受热原理，分析温差大小、温室效应等实际问题

·区域认知：结合图文资料，分析不同区域对流层大气的特点及近地面

大气受热状况的差异

地理实践力：结合实际观察，分析温室效应、昼夜气温变化等现象，并

运用相关知识加以解释说明

第一环节必备知识落实

大气成分

作用

氮

地球上生物体的基本元素

干洁空气

氧

人类和其他生物维持生命活动所必需的物质

二氧化碳

绿色植物进行光合作用的基本原料；对地面具有作用

臭氧

吸收太阳光中的，使大气增温，保护地球生物

水汽

水的相变，产生云、雨、雾、雪等天气现象；伴随着热量的吸

收和释放，影响地面和大气温度

杂质

作为,是成云致雨的必要条件

知识点1大气的组成与垂直分层

[知识筛查]

1.大气的组成及其作用

2.大气的垂直分层

高度/km

50100温度/℃

分层

气温垂直

变化

大气运动状况

与人类的关系

A层

随高度升

高而递减

运动显著

与人类关系最密切，天气现象

复杂多变

B

随高度增

加而上升

以运动为主

适合航空飞行，臭氧层保护作

用

C

随高度增

加先下降后上升

80—500千米的高空，有若干

电离层，对无线电通信有重要作用

[知识巩固]

奥地利探险家鲍母加特纳在美国的新墨西哥州罗斯韦尔地区，于当地时间

2012年10月14日9时30分(西六区)乘太空舱到达距地面39044米后，从太空舱里跳下，于北京时间15日凌晨2时12分03秒成功落地。据此完成第1~2题。1.鲍姆加特纳跳出太空舱时的高度处于()

A.对流层B.平流层

C.热层D.散逸层

2.从跳出太空舱到落地，鲍姆加特纳经历的气温变化是()

A.逐渐降低B.逐渐升高

C.先升高后降低D.先降低后升高

答案：1.B2.D

解析：第1题，地球对流层平均厚度约12千米，低纬度地区为17—18千米，距地

面39044米是在大气层的平流层，B项正确。第2题，对流层的气温随高度升高而递减，平流层气温随高度升高而升高，所以从跳出太空舱到落地，鲍姆

加特纳经历的大气温度变化是先降低后升高，D项正确。

知识点2大气的受热过程

[知识筛查]

射向宇宙空间

大气吸收

B

\大气吸收

C

地面增温地面

地面吸收

A

1.两个来源

(1)大气最重要的能量来源：AO

(2)近地面大气主要的、直接的热源：B

2.两大过程

(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使增温。

(2)大气的增温：地面被加热，并以的形式向大气传递热量。

3.两大作用

(1)削弱作用：太阳辐射在传播过程中，小部分被大气或

(2)保温作用：C补偿B损失的热量，对地面起保温作用。

4.主要影响

大气的受热过程影响着大气的、温度分布和变化，影响着大气的运

动。

1.我国西北地区昼夜温差大，

是因为()

A.白天地面吸收强，夜晚①弱

B.白天反射作用强，夜晚②弱C.白天大气辐射强，夜晚③弱D.白天太阳辐射强，夜晚④弱2.大气中()

A.臭氧层遭到破坏，会导致①增加B.二氧化碳浓度降低，会使②减少

C.细颗粒物增加，会使③增加D.出现雾霾，会导致④在夜间减少

答案：1.D2.B

[知识巩固]

下图为地球大气受热过程示意图。读图，完成第1~2题。

反射

①吸收

反射

④大气逆辐射

③地面吸收

太阳辐射

大气辐射

地球表面

大气上界

地面辐射

②吸收

大气

解析：第1题，我国西北地区深居内陆，海洋水汽难以到达，云雾少，白天大气

对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强，近地面气温高；夜晚大气对地面辐射的吸收作用弱，大气逆辐射弱，近地面气温低。第2题，从图中可以看出，①是大气吸收太阳辐射，②是大气吸收地面长波辐射，③是地面吸收太阳辐射，④是大气逆辐射。臭氧层破坏，大气直接吸收的太阳辐射(臭氧吸收紫外线)减少，A项错误；二氧化碳浓度降低，大气吸收地面辐射减少，B项正确；细颗粒物增加，大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射会减少，C项错误；出现雾霾天气，大气逆辐射增强，D项错误。