教科版一年级上册科学期末测试卷【历年真题】.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

2.（??）和其他植物的生长环境不同。

A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花

3.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

4.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

5.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

6.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

7.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

8.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

9.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

10.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

二.填空题(共10题，共48分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.植物可以（???）我们的环境。

3.共同的（???）是公平比较的基础。

4.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

5.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

6.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

7.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

8.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

9.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

10.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

2.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

3.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（??）

7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

8.植物是不会生病的。（??）

9.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

10.植物都需要阳光和水分。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.这是谁的叶？连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共22分)

1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形????C.椭圆形

由此我推断（?）是这棵树的叶子。

A.???B.?C.?

2.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.B；D；A；C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.零

2.美化

3.起始线

4.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

5.根；茎；叶

6.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

7.片；柄

8.米；刻度尺

9.可以弯曲、可以直接读