研究生入学考试试题.doc

中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七

招生专业：语言学与应用语言学，汉语言文字学

考试科目：语言学概论

试题

一、解释概念(每题3分，共15分)

??共振峰??互补分布??内部屈折

组合关系??粘着语

二、简答题(每题5分，共15分)

??l、?简述语法意义和词汇意义的联系和区别?

??2、?一种方言成为基础方言应具备哪些条件?

??3、什么是语言的规范化?

三、论述题(70分)

??1、为什么说语言是人类特有的交际工具??(10分)

??2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响??(15分)

??3、我国境内的语言分属哪几个语系?汉藏语系语言的主要特点是什么??(15分)

??4、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明．(15分)

5、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分)

中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六

招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学

考试科目：语言学概论

试题

一、解释概念(每题3分，共有15分)

??1、非音质音位??2、单纯词??3、洋泾浜语4、人称??5、书面语

二、简答题(每题5分，共20分)

??1、简述语言与言语的联系和区别。

??2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?

??3、什么是语法规则?

4、简述文字的发展阶段。

三、分析判断题；(每题5分，共20分)

??判断下列说法的正误，并说明理由。

??1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．

??2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。

??3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。

4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。

??A老?友?欢?聚?着，能?吃?的?都?吃?了。

??B老友?欢?聚着，能?吃?的?都?吃了。

??C老友?欢聚?着，能吃?的?都?吃?了。

??D老?友?欢聚?着，能?吃的?都?吃了。

E老友?欢聚?着，能?吃?的?都?吃?了。

四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分)

??1、?怎样进行义素分析?请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。

??2、什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?

??3、什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。

??4、?怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?

中国人大2002年考研语言学及应用语言学试题

2005年11月02日11:32爱考网

一、解释概念：（15分，每题3分）

1、语音同化；

2、基本词汇；

3、构词语素；

4、词的理据

5、克里奥耳语

二、简答题（15分，每题5分）

1、简要说明人类语言和其他动物“语言”的本质区别。

2、社会方言和地域方言的不同表现在哪些方面？

3、文字造字方法的总趋势是什么？

三、判断下列说法的正误，并说明理理由。（15分，每题5分）

1、词典（如《现代汉语词典》）里的词条都是词。

2、“脸红什么”、“当时她红得发紫”、“她走了红运”中的“红”是同一个词。

3、语言对思维会产生影响，可以说，有什么样的语言，就有什么样的思维。

四、分析题：（20分，每题10分）

1、汉语普通话中，“机”、“姿”、“知”的韵母分别是由[][]三个元音构成的，关于[][]的音位分合问题，学术界有以下两种不同的意见：

（1）[][]应该归并在一个音位里；

（2）[][]应该归为两音位，即为一个音位，[][]归并为另一个音位。

上述两种意见都有一定的道理，请对它们的立论根据分别作一分析。

2、看了“不知道占小便宜是要吃大亏的”这样的话，有的人觉得应该“占小便宜”，有时觉得不应该占小便宜。分析为什么？

五、论述题（35分）

1、为什么说社会的交际是语言发展最基本的条件？（10分）

2、“邻居”一词并没有指明所指的人家或人的前、后、左、右等具体方位，也没有指明是男、是女、是老、是少。

[责任编辑:youngliu]

综合考试（语言）

一、名词解释：（每词4分，共24分）

1.目的语

2.过渡语

3.语言

4.句子

5.音素

6.韵母

二、简答题：（每题8分，共24分）

1.从普