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绿色植物与生物圈的水循环学案02

学习目标

1．能描述出绿色植物叶片的基本结构；能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。

2．能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

3．热爱生物圈中的每一种植物。

学习重难点

通过“观察叶片的结构”，形成结构与功能相适应的观点。

学习过程

一、预习导学

1．是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞围成的空腔。

2．叶片的结构包括上下、和，其中的气孔多于的气孔。

3．蒸腾作用能够提高，增加。

二、合作探究

任务一：探究观察叶片的结构

1．在制作叶的临时切片的实验步骤中，我们在步骤一中取叶的薄片时，是来回切割吗？

2．在显微镜中观察叶的装片时，保卫细胞与它周围的细胞在结构上有何不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？

3．气孔是怎样形成的，它是怎样工作的？

小结：植物体散失水分的门户是，它的开闭由控制。

任务二：探究气孔的分布

以小组为单位，完成课本111页步骤二和步骤三：叶片正面和背面的气孔一样多吗？讨论完成下列问题：叶片正面和背面哪边的气泡数目多？为什么？

任务三：探究绿色植物参与生物圈的水循环

观察课本113页图，讨论、完成下列问题：

1．你能对照图为大家讲一下生物圈的水循环吗？

2．绿色植物在水循环中起什么作用？

3．如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？

三、拓展创新

移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且要去掉其部分枝叶，这样做的原因是什么？

四、自主检测

（一)选择题

1．参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）

A．蒸腾作用B．输导作用C．呼吸作用D．光合作用

2．蒸腾作用的重要意义不包括（）

A．降低叶片温度，防止植物被灼伤B．促进植物梯队水分和无机盐的运输

C．增加周围大气湿度，提高降雨量D．促进光合作用，呼吸作用的进行

3．温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（）

A．减少植物体内营养物质的消耗B．减弱植物体自身的蒸腾作用

C．使植物的吸收和运输能力加强D．使植物体避免寒冷气流侵袭

4．在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，

水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（）

A．降低植物的呼吸作用B．增强植物的光合作用

C．降低植物的蒸腾作用D．防止植物发生病虫害

（二）非选择题

右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[]和[]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（2）[]是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[]，它主要由两种管道和构成。

（4）[]和[]属于保护组织，②、④应属于组织。

【参考答案】

二、（一）1．不是

2．（1）保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁厚。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭

（2）气孔，保卫细胞

（二）背面的气孔多，有利于减少蒸腾作用，保持水分

（三）2．促进作用3．能，但降雨量减少

三、降低植物的蒸腾作用，提高成活率。

四、（一）1．A2．D3．B4．C

（二）（1）24叶绿体（2）6气孔保卫细胞

（3）3叶脉导管筛管（4）15营养