2024年部编版历史九年级上册第16课探寻新航路课件-课件.pptVIP

*第五单元步入近代第16课探寻新航路今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？情景导入·生成问题1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。3、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。学习目标自主学习·梳理新知知识点一探寻新航路的热潮1、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的___________。2、意大利人__________在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家的神秘富庶,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。3、15世纪中期，_____________控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。4、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_______的。5、12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“________”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。知识点二哥伦布发现美洲6、1487年，________在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的___________。贸易市场马可·波罗奥斯曼土耳其圆罗盘迪亚士好望角7、1497年，_______从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡__________，1498年到达________。8、1492年________受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横渡__________。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了______和_________。他把当地人称为“_______”。知识点三麦哲伦船队全球航行9、1519年，________奉西班牙国王之命，穿越大西洋、_____和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行,证明了_____的正确。10、新航路开辟后，欧洲和______、非洲、______之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。达·伽马印度洋印度西海岸哥伦布大西洋古巴海地印第安人麦哲伦太平洋地圆说亚洲美洲合作探究·提升能力探究一新航路开辟的原因及条件（1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？①经济根源：商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。②社会根源：《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。——《世界史·近代史编》想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？葡萄牙大帆船帆船的改进15世纪时的罗盘罗盘针运用世界最早的地球仪“地圆说”传播客观条件：西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。地中海探究二新航路的开辟过程哥伦布1492达·伽马1497麦哲伦1519迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。迪亚士一行人到达好望角巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士BartholmeuDias1450～1500.5.24葡萄牙著名航海家“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达·伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。好望角瓦斯科·达·伽马VascodaGama1469～1524.12.24葡萄牙人1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航前与印度统治者签