绿色植物与生物圈的水循环学案2.docxVIP

课题：绿色植物参与生物圈的水循环

学习目标：

1．描述绿色植物叶片的基本结构。

2．解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。

3．说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

4．记住用徒手切片的方法制作临时装片的方法。

5．认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。

学习重点：

1．描述绿色植物叶片的基本结构。

2．解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。

3．说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

学习难点:

1．解释气孔开闭的原理

2．探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，初步形成保护森林的意识。

【知识导航】

预习教材，完成下列各题：

1．蒸腾作用使水分大量散失：

（1）水分以从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的进行。其意义在于能促进水分的，带动和的运输，还能降低植物体的温度。

（2）叶片的结构包括、、三部分。气孔是由成对的围成的空腔，是植物的“门户”，也是的“窗口”。当保卫细胞时，气孔张开；当保卫细胞时，气孔关闭。

2．绿色植物参与了生物圈的水循环：

植物的蒸腾作用能提高，增加。植物还能保持水土，补充。

要点突破

1．据科学家统计，一株玉米从出苗到结实一生需要200千克以上的水。这200千克水的用途大致如下：

作为组成成分的水

维持生理过程的水

蒸腾消耗的水

生长期总用水量

1872

250

202．105千克

204．228千克

从表中可以看出什么？

2．蒸腾作用的进行，离不开植物的叶子，叶子的结构如何？

3．蒸腾作用的进行靠的是叶子上的？气孔还有什么作用？气孔是如何开闭的？

4．我们把刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中,

面有气泡产生,并且正面气泡的数目比背面气泡的数目少,你知道这是出现这种现象的原因吗?

5．观察思考：

观察图Ⅲ—25，思考

1．绿色植物在水循环中有什么作用？

2．如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？

课堂小结：

植物的根从土壤中吸收水分，通过根、茎中的导管运输到叶，除了一部分参与植物体的生命活动外，大部分通过散失，蒸腾作用是由控制的。

当堂检测：

一、选择题

1．有关蒸腾作用，下列叙述错误的是（）

A．气孔是蒸腾失水的门户

B．日照强，蒸腾作用就快

C．空气湿度大，可促进蒸腾作用的进行

D．叶片是蒸腾作用的主要器官

2．气体、水分进出叶片的门户是（）

A．表皮B．叶肉

C．气孔D．叶脉

3．下列哪种情况叶片上的气孔会关闭？（）

A．雨天过后 B．浇水过后

C．叶面喷水后 D．夏季晴天午后

4．植物由根吸收的水分，大部分（）

A．用于光合作用B．用于蒸腾作用

C．用于呼吸作用D．储存在体内

5．夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（）

A．减少植物的营养损失

B．降低植物的蒸腾作用

C．降低植物呼吸作用

D．减少植物吸收水和无机盐

6．植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（）

A．运输作用B．光合作用

C．呼吸作用D．蒸腾作用

7．下列叙述中，除哪项外，其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义（）

A．提高空气的湿度，调节气候

B．降低植物的温度

C．促进根从土壤吸收水分

D．促进水分和无机盐在植物体内的运输

二、识图作答：

8．图3—18是叶片结构示意图，请据图回答下列问题：

图3—18

图3—18

（1）请注明图中指示线所示的结构名称：①，④，⑥。

（2）气体进出叶片的门户是[]，它主要分布在叶片的，它的开闭受[]控制。

（3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的原因是。

9．图3—19为将一枝条插入锥形瓶中，枝条上罩一干燥塑料袋，放置在阳光下。

图3—19

（1）经过一段时间后，会发现干燥的塑料袋内壁上出现，原因是。锥形瓶内清水的高度，原因是。

（2）这个实验证明植物具有作用