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俯仰之间——俯视明/天/有/美/术/课
了解俯视寻找特点表现俯视拓展延伸
学习目标：1.通过观察，了解俯视视角，进而掌握俯视的特点。2.探究俯视的表现方法，从而获得对熟悉的事物的新奇体验。3.通过从俯视视角对身边事物的欣赏感受，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感。学习重点：通过认识俯视的视角特征，感受对熟悉事物的新奇体验。学习难点：能从俯视角度绘制出自己的房间。
了解俯视相信大家对下面这个图不陌生，你在哪里见过呢？它是房屋平面设计图。你知道这是从哪个角度看的吗？当我们从高往下看时，这种视角被称为“俯视”。
寻找特点探究一：我们来看一幅俯视拍摄的房间。你能看出房间都有什么吗探究二：这个空间里存在我们以前学过的透视知识吗？请你说一说。小结：这种观察的对象在我们眼睛的正下方，上面大下面小，消失点在房间的中心。在这种俯视视角中，房间的结构和陈设一览无余，连各个小细节都十分清晰。房间的照片我们很常见，但是这种视角的房间有没有感觉很新奇呢？
表现俯视我们一起来画一画这种视角的房间吧！（播放音乐）温馨提醒：请准备好以下工具：直尺、铅笔、橡皮、勾线笔。第一步：在纸上画出矩形，并做出对角线，对角线相交的点为房间的中心点。第二步：在矩形内画两个矩形，确定房间墙壁的高度和厚度。第三步：画出床、桌子、衣柜、凳子等的位置，并在墙面确定他们的高度。
表现俯视第四步：从中心点向家具的各角拉辅助线，确定家具的轮廓。第五步：擦掉所有辅助线，调整。第六步：添加房间内事物，完善作品。同学们，你们房间家具都是怎样摆放呢？请为自己的房间画一幅俯视图吧，画完后记得将作品拍照发送到朋友圈和大家一起分享，期待大家的作品！
拓展延伸在生活中，我们经常可以从俯视的视角看到很多不同的事物，可是它们之间又有区别，请把想法跟大家分享一下吧！浓浓的闽南风情——五店市给美食拍个照福建的土楼祖国的大好河山提示：可从远、近、高、低来欣赏。
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