部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听,秋的声音》同步试卷.pdf

部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听，秋的声音》同步试卷

一、基础与运用(共8题；共39分)

1．（8分）看拼音，写词语。

shǒubìxīshuàichìbǎnggēyùn

dīngníngzhànkāigǔlìliáokuò

2．（2分）下列划线字注音没有错误的一组是（）

A．抖（dǒu）动蟋蟀（shuài）振（zhèng）动

B．歌韵（yùn）掠（luè）过歌吟（yíng）

C．辽阔（kuò）唰（shuā）唰饱（bǎo）满

3．（6分）根据课文内容判断下列说法是否正确。

（1）（2分）“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。

（2）（2分）“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。

（3）（2分）课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。

4．（2分）在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，

表达了_______，抒发了_______。（）

A．一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱

B．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱

C．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱

5．（6分）根据意思，选择恰当的词语填在横线上。

振动饱满丰收辽阔道别叮咛

①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。

②物体通过一个中心位置，不断做往复运动。

③反复地嘱咐。

④收成好（跟“歉收”相对）。

⑤广阔；宽广。

⑥丰满。

6．（4分）指出下面的句子各用了什么修辞手法。

1/7

①秋天的雨，是一把钥匙

②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。

③红红的枫叶像一枚枚邮票。

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

7．（3分）秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……

你还想到了什么？下面的内容你会填吗？

听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“”是它们欢快的歌声。

听听，秋的声音，秋雨落在地上，“”，是秋雨正在弹琴。

听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“”，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。

8．（8分）课文回顾。

《听听，秋的声音》是一首，作者抓住里大自然的一些声响，用诗的语言说明

了藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写

了、、、等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不

可闻的无声的声音。全诗表达了诗人之情。

二、阅读与理解(共2题；共23分)

9．（6分）读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

（1）（1分）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当

的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

2/7

①在每一片叶子里②在每一朵小花上

③在每一滴汗水里④在每一颗绽开的谷粒里

（2）（2分）对诗中画线的句子理解正确的是（）

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。