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教育督导评估自评报告

我们学校成立于xx年，本来是xx小学，后来几次改名。在

xx年正式命名为xx县实验小学。学校有两所属幼儿园和

一所双语实验学校(南校区)。原校区占地35亩，建筑面积

9630平方米。南校区占地90多亩，建筑面积2万平方米。

小学87个班，学前班35个班，在校生6500多人，教职工

280人，其中80%为青年教师，55%具有本科学历。

一年来，通过全体教师的努力，教学质量明显提高，教师

专业素质大幅提高，学生素质全面发展。2名教师获省特级

教师称号，1名教师获省优质课教师称号，5名教师被评为

县级教学专家，全部被推荐参加市内竞赛，12名教师获县

级优质课教师称号。教师在省级以上报刊发表论文25篇。

三个科研项目已经完成，另外三个项目正在申报中。学校

荣获xx县“供销大厦杯”优秀组织奖、第三届“供销大厦

杯”少儿才艺大赛最佳组织奖、济宁市第十一届中小学生

模特大赛团体铜奖。被评为山东省艺术教育示范学校、山

东省少先队先进单位、济宁市素质教育示范学校、济宁市

家庭教育先进单位、第六批“崇尚科学、反对邪教示范社

区”

根据xx县人民政府教育督导办《xx县小学办学督导评估方

案》的要求，我校成立了自查自评领导小组，自xx年12月

22日开始，至xx年12月27日结束。自我检查和自我评估

报告如下：

一是明确办学方向，更新管理理念

学校积极贯彻教育部《基础教育课改革纲要》《义务教育

课设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范（试

行）》等有关文件。通过冬夏培训、教师会议、教研活动等。

组织教师学习新课理念和《教育规划纲要》精神以及全

国教育工作会议。每个学期，老师的学习内容和笔记都有

严格的规定，从而保证了学习效果。通过《校园简报》、

《小海燕报》、电台、学校网站等渠道和形式，向全体教师、

学生和家长宣传教育发展的科学理念。在校园文化建设中，

体现了新的管理理念，如走廊里充满人文关怀的名言警句，

花廊柱上充满诗情画意的经典语句等。它们是新管理理念

的集中体现。

学校确立了“为学生终身幸福和发展奠定基础”的宗旨，

重点加强研究型教师队伍建设，以德育为先导，以科学、

民主、人性化管理为手段，遵循“以人为本、德育为先、

打好基础、培养能力、张扬个性、全面发展”的办学理念，

加强课改革和课堂教学改革，努力营造学习化、信息化、

综合性的校园氛围。

根据我们学校的实际情况，我们制定了《xx县实验小学发

展规划》，分为长期目标和短期目标。年度工作计划有效可

行。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的以人为本理

念，与时俱进，寻求突破，深入细致地实施，确保学校的

可持续发展。

严格按《义务教育课程设置实验方案》《山东省义务教育

地方课程和学校课程设置指导意见》的要求，开设了全程

课程，课时全面开放，开设了写作、经典阅读等校本课程。

学习贯彻《学校艺术教育规程》、《山东省普通中小学管理

基本规范》等国家、省、市文件要求，实施艺术与科学

“211”工程

积极开展教育道德建设活动，通过签订师德承诺书、投诉

举报、一票否决等方式制止教师从事有偿家教和摊派学习

资料。严格按规定收取相关费用，做到收支公开，切实

维护教育的社会形象。

第二，增加教育投资，改善办学条件

设备保障到位，这是教育发展的前提。在xx，我们继续加

大基础设施建设的投入，逐步实现教育手段的现代化和教

育环境的优化。

进一步加强南北校区的校园环境改善和校园文化建设，装

载香樟，种植花草，使校园四季绿意盎然，三季芬芳，使

风景更加幽雅宜人。开辟宣传栏，搭建文化长廊，悬挂经

典诗词画框，让每一面墙说话，让每一个景点开导。

加强各功能室设施设备的补充和更新。卫生室、图书馆、

实验室、机房、综合实践教室及各类设备室均严格按

《山东省普通中小学基本办学条件标准》配备齐全，建筑

面积达标。在所有功能室，桌椅和教学设施都配备齐全。

操场规范平整，有标准田径、篮球场、羽毛球场、乒乓球

台等。为优质实施素质教育提供了有力保障。

数字校园规划加快了教育信息化进程。两个校区每

个教室都配备了液晶电视和物理显示桌。前不久，两个校

区一年级更换了电子白板多媒体教学设备。教师办公室实

现了一手一台电脑，寒暑假培训过微机和多媒体操作。教

学手段现代化、信息化，教学效率大大提高。

第三，加强队伍建设，提高教师水平

1、重视领导班子建设，提高决策领导水平。

学校一直很重视领导班子自身建设。加强学习，提高素

质。结合学习实践科学发展观活动，把