信息技术课程教学论_河南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年.pdf

信息技术课程教学论_河南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试

题库2023年

1.教师对教科书的理解应基于“双基”、只见“外表”、关注“具体”、重视“局部”。

参考答案:

错误

2.马斯洛需求层次理论中，最顶层的需求是？

参考答案:

自我实现

3.2000年，《全国中小学信息技术教育工作会议》在北京召开，会议决定将

信息技术课程正式列入中小学必修课程。

参考答案:

正确

4.在起步阶段，计算机教育“”拓展为信息技术教育“”，并计划将信息技术课程“”

纳入高中课程体系。

参考答案:

错误

5.信息技术教科书的内容的选择不用考虑内容容量和难度的适中性。

参考答案:

错误

6.教材编写应以课程标准为依据，充分反映课程性质和理念。

参考答案:

正确

7.教科书直接影响到课程标准的落实，是实现课程目标、实施教学和学业评价

的重要资源。

参考答案:

正确

8.教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：

教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

参考答案:

信息内容

9.信息技术在狭义上指现代信息技术，指借助计算机、互联网对信息进行采集、

传输、存储、加工、表达的各种技术。

参考答案:

正确

10.1982年，教育部决定将清华、北大、北师大、复旦和华东师大5所大学的

附中作为试点，开设选修课，这就是我国中小学计算机教育的开端。

参考答案:

BASIC语言

11.1981年7月，第三届世界计算机教育应用大会(WCCE)在瑞士洛桑举行。

会上，前苏联计算机教育专家作了题为程“序设计——人类的第二文化”的主

题报告。

参考答案:

伊尔肖夫

12.（）年，《普通高中技术课程标准》出台，标志信息技术作为一个独立科

目的开始。

参考答案:

2003

13.显性课程指的是学校开设的学科课程和课外实践活动。

参考答案:

正确

14.评价作为一种反馈-矫正系统，能够帮助教师发现教育教学过程中所存在的

缺陷与问题，为学校和教师改进教学工作提供依据。

参考答案:

正确

15.教育评价提供了衡量教育过程或结果好坏的标准，对整个教育教学活动具有

导向或指导作用。

参考答案:

正确

16.新时代教师在进行教学时应该摒弃讲授法。

参考答案:

错误

17.下列哪个选项属于教师科学合理的使用教材。

参考答案:

先通读整套教材，整体了解教材体系、结构及设计思想，再分册、分单元、

分课进行分析。_领会每节课的编撰意图，根据课程标准的目标及内容要求，

确定重点内容，识别难点内容，为后续的教学设计奠定基础。_正确理解教

材中的例子，诠释好例子，能结合学生生活实际。

18.教材编写以课程标准为依据，遵循、、、的基本原则精选课程内容，创新

呈现方式，充分反映课程性质和理念。

参考答案:

思想性_时代性_基础性_选择性

19.把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单元分别采用相应的教学方法，

逐一开展教学活动，最后进行总结，这种教材编排方式属于。

参考答案:

分支平行式

20.目前，我国信息技术课程内容体系组织方式为：

参考答案:

以项目活动为主线

21.新世纪教师应该具备的素质有？

参考答案:

专业精神_教育理念_专业知识_专业智慧

22.舒尔曼提出的学科知识（CK）向学科教学知识（PCK）的转换主要包括哪几

个阶段？

参考答案:

解释_表征_适应

23.从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于？

参考答案:

个体内差异评价

24.对学生学习的评价应以（）为依据。

参考答案:

课程标准以及相应的教学目标

25.教科书的结构体系包括：知识体系、技能体系、、思想体系、作业体系。