解决问题(第四课时)(说课稿)-2022-2023学年数学三年级上册-沪教版.pdf

解决问题（第四课时）（说课稿）-2022-2023学年数学三年级上

册-沪教版

一、教材背景

本节课是数学三年级上册的第四课时，主要内容是解决问题。本课时的主要目

标是让学生能够掌握解决问题的基本方法，理解问题的含义以及应用解决问题的方

法解决实际问题。

二、教学目标

1.理解问题的含义。

2.能够应用解决问题的方法解决实际问题。

3.能够总结各种解决问题的方法并进行比较。

三、教学重点

1.理解问题的含义。

2.能够应用解决问题的方法解决实际问题。

四、教学难点

1.能够总结各种解决问题的方法并进行比较。

五、教学内容及课时安排

第一课时

1.讲解课程背景、教学目标以及重点与难点。

2.让学生回答问题并进行思考，如：“当你在街上迷路时，你是如何找到回家

的路的？”

3.教师介绍解决问题的基本方法，如：分析问题、列式子、解方程等，并让学

生进行思考和练习。

第二课时

1.讲解上节课的内容，让学生进行复习。

2.出示实际问题并让学生进行解决，引导学生理解问题的含义并进行解答。

3.教师针对学生解答的不足之处进行点拨和指导，让学生学会正确解决问题的

方法。

第三课时

1.上一课时的回顾。

2.教师讲解各种解决问题的方法，并将其进行比较，引导学生进行理解和掌握。

3.对学生进行解决问题的练习并进行课堂点拨和指导。

第四课时

1.学生根据所学掌握的方式，进行实际问题解决。

2.对学生进行解决问题的练习和测试。

六、教学方法

1.板书法。

2.思维导图。

3.小组讨论。

4.解题讲解。

5.课堂互动。

七、教学手段

1.白板。

2.教具（举例：数字牌、抽屉式解题板、纸张等）。

3.多媒体设备。

八、教学评价方法

1.学生思考题练习。

2.课程测试。

3.课程反馈。

九、教学安排

本单元课程为四节课时，课程内容分别为：引入问题、教学解题步骤、解决问

题案例和解决问题方法比较。每节课时分别为：40分钟。

十、教学总结

通过本节课程的学习，学生将掌握解决问题的基本方法，理解问题的含义以及

应用解决问题的方法解决实际问题。同时也能够总结各种解决问题的方法并进行比

较，提高他们综合解决问题的能力。