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数的认识练习题

篇一：数的认识总复习练习题

数的认识姓名：

一、填空。1.由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个一组成的数写作

（），15.如果A和B是自然数，并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍数是（），5

是（）的因数。

16.两个素数的和是31，这两个素数的积是（）。

读作（），改写成以“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是

（）。

2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复的四位数，这些数按从大到小

排列时，（）在第八位。3.一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原来

的数增加了198，原数是（）。

4.

一个四位数，给它加上小数点后比原数小20.3，这个四位数是（）。

5.3.15时=（）时（）分8吨32千克=（）吨4时6分=（）时2.3千

克=（）千克（）克8.把2.375化成最简分数后的分数单位是（）；至少添上

（）个这样的分数单位才是一个整数。9.在0.3、1/3、33、0.34中，最大的数

是（），最小的数是（）。10.把一根绳子分别等分折成5股和6股，如果折

成5股比折成6股长20厘米，那么这条绳子的长度是（）米。

11.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段占全长的

（），每段长（）米。如果锯成两段需要2分钟，锯成6段共需要（）分钟。

12.某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示

女生，如：0103291表示201年入学的三班29号男生，那么204年入学的四班20

号女生的学籍号是（）。

13．一个三位数既是2的倍数，又是3的倍数，而且又有因数5，这个这个

三位数最大是（），把它分解质因数是（）。

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14.在10以内任意选两个不同的素数，就可以写一个分数，其中最小的是

（）。能化成有限小数的最简分数是（）

17.一个自然数的最小倍数是24，这个自然数的最大因数是（）。二、判

断题。对的打√，错的打×。

1．小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。

（）2.百分数就是分母是100的分数。

（）3.任何数的倒数都比这个数本身大。

（）4.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。

（）5.某校六年级有98人，今天全部出勤，出勤率是98。

（）6.有a、b两数，如果b数增加4，则与a数相等，且此时两数的积比

原来两数的积多32，原来是4。

（）7.9和9.0的计数单位相同且大小相等。

（）8.用三个7和两个0组成一个五位数，两个0都读出来的数是70707

（）9.因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。

（）10.最小的偶数是2，最大的奇数是1。

（）11.一个自然数，不是奇数就是偶数。

（）12.相邻的两个数没有最大公因数。

（）13.所有的奇数都是素数，所有的偶数都是合数。

（）三、选择题。

1.把7.95保留三位小数是（）。

A、7.959B.

2.一个三位小数用四舍五入法取近似值是5.20，这个数原来最大是（），

最小是（）。A.

5.195B.

5.204C.5.2443.a比0大时，a和它的倒数相比，（）。

A.a一定大B.a的倒数大C.a和它的倒数一定相等D.不能确定4.16/24

的分子减去8.要使这个分数的大小不变，分母应变成（）