小班数学教案及教学反思《以内的按数取物》.pptx

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小班数学教案及教学反思《以内的按数取物》

汇报人：

2024-01-08

教学目标与要求

教学内容与步骤

教学方法与手段

教学反思与改进

学生评价与反馈

资源整合与拓展

教学目标与要求

通过引导学生自主探究，发现问题并寻求解决方法，培养学生的探究精神和问题解决能力。

倡导探究式学习

强化实践操作

鼓励合作学习

通过大量的实践操作，让学生亲身体验按数取物的过程，加深对知识的理解。

通过小组合作等形式，促进学生之间的交流与合作，共同解决问题。

培养学生的数学兴趣

通过生动有趣的教学活动，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

教学内容与步骤

通过创设“超市购物”的情境，激发幼儿的学

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