小班游戏教案《桌面滚球.pptx

汇报人：2023-12-21小班游戏教案《桌面滚球

延时符Contents目录游戏介绍与目的游戏准备与材料游戏规则与流程互动环节设计教学方法与策略评价方式与标准总结回顾与展望未来

延时符01游戏介绍与目的

桌面滚球是一款简单而有趣的桌面游戏，适合小班幼儿进行。游戏通过滚动小球，让孩子们在互动中感受游戏的乐趣，同时锻炼手眼协调能力和反应速度。游戏背景游戏开始时，所有孩子围坐在桌子旁。老师将一个小球放在桌子中央，并让孩子们轮流用手指轻轻滚动小球，使其沿着桌面滚动。孩子们需要集中注意力，控制滚动的力度和方向，以避免小球掉落或滚出桌面。当小球掉落或被某个孩子接住时，该孩子即被淘汰出局，直到最后只剩下一个孩子为胜者。游戏玩法游戏背景与玩法

通过控制手指的力度和方向来滚动小球，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高手指的灵活性和准确性。手眼协调能力游戏中孩子们需要迅速做出反应，判断小球滚动的方向和速度，从而调整自己的动作，这有助于提高他们的反应速度和敏捷性。反应速度桌面滚球要求孩子们集中注意力，时刻关注小球的动态，以便做出及时的反应。这有助于培养他们的专注力和注意力集中能力。集中注意力培养目标与技能提升

适合年龄段小班幼儿（3-4岁）人数4-6人（可根据实际情况进行调整）适合年龄段及人数

延时符02游戏准备与材料

选择室内宽敞且边缘平滑的桌面，确保桌面干净、整洁，没有杂物。桌面颜色应选用与小球颜色对比度较高的色彩，以便于幼儿观察和追踪小球。背景可设置一些简单的图案或色彩，增加游戏的趣味性。场地选择与布置桌面颜色与背景室内宽敞桌面

准备数量充足、大小适中、质地柔软的小球，如乒乓球、塑料球等。确保小球干净、无破损。小球幼儿可使用球拍或手来推动小球在桌面上滚动。使用球拍时，应选择适合幼儿手掌大小的球拍。球拍或手道具准备及使用方法

010204安全注意事项游戏过程中，教育幼儿不要将小球放入口中或鼻孔中，避免发生窒息危险。确保桌面边缘光滑、无锐利边角，以防幼儿在游戏过程中碰伤。游戏前检查小球和球拍，确保无破损或尖锐部分，以免划伤幼儿。教育幼儿在游戏时不要用力过猛，以免小球弹出桌面或伤到自己和他人。03

延时符03游戏规则与流程

分组将参与游戏的小朋友们分成两组，每组人数相等，面对面坐在桌子两侧。角色分配每组选出一名队长，负责协调和组织本队的比赛。开始阶段：分组与角色分配

讲解如何使用手掌控制小球在桌面上滚动，避免小球掉落或滚出界外。滚球技巧拦截技巧团队协作教授小朋友们如何用手掌或手指拦截对方滚过来的小球，使其改变方向或停止滚动。强调团队成员之间的沟通与协作，共同制定策略来阻止对方得分。030201进行阶段：桌面滚球操作技巧讲解

得分统计：游戏结束后，统计每组的得分情况，得分高的一组获胜。奖惩措施：对获胜的一组给予奖励，如小贴纸、小玩具等；对失败的一组进行鼓励，并指出他们在游戏中的表现不足之处，以便下次改进。通过以上游戏教案《桌面滚球》的扩展，可以让小朋友们更好地了解游戏规则和流程，掌握游戏技巧，培养团队协作精神和竞争意识。同时，在游戏中也要注意安全，避免因激烈争夺而导致意外发生。结束阶段：得分统计及奖惩措施

延时符04互动环节设计

角色分工在小组内，引导幼儿自行分配角色，如“发球手”、“接球手”、“裁判”等。通过角色分工，让幼儿明确自己的职责，增强团队协作能力。分组合作将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同进行桌面滚球游戏。通过分组合作，培养幼儿的团队意识和协作精神。互助学习鼓励幼儿在游戏中互相帮助、互相学习。对于不擅长接球的幼儿，可以让其他幼儿分享经验和技巧，共同提高游戏水平。团队协作能力培养

竞技性挑战设置比赛规则制定简单的比赛规则，如每组轮流发球、接球，每成功接到一次球得一分。通过比赛规则，增加游戏的竞技性和趣味性。时间限制设置一定的游戏时间，如每组每次游戏时间为1分钟。在时间限制内，看哪组得分最高。通过时间限制，锻炼幼儿的时间观念和竞争意识。奖励机制根据比赛结果，给予获胜组一定的奖励，如小贴纸、小玩具等。通过奖励机制，激发幼儿的参与热情和积极性。

变化球路引导幼儿尝试不同的发球和接球方式，如改变球的轨迹、力度和角度等。通过变化球路，增加游戏的难度和趣味性。创新道具提供一些辅助道具，如纸杯、小桶等，让幼儿尝试用这些道具进行桌面滚球游戏。通过创新道具，激发幼儿的创造力和想象力。故事情境结合幼儿喜爱的故事或动画角色，创设相应的故事情境进行桌面滚球游戏。如“小猪佩奇滚球大赛”、“奥特曼拯救地球”等。通过故事情境，增加游戏的趣味性和吸引力。创意性玩法拓展

延时符05教学方法与策略

教师首先为幼儿演示桌面滚球的正确姿势和动作，包括如何握球、如何发力、如何控制球的方向等，让幼儿对游戏有初步的认识。教师演示在教师的指导下，幼儿尝试模仿教师的动作，进行