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学而优教有方
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专题09绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
1、绿色植物的光合作用:
光合作用的概念
绿色植物通过________利用________,把________和________转变成储存能量的________(主要是________)并释放______的过程,叫做光合作用。
光合作用的公式
光能→
光能
→
叶绿体
光合作用的实质
合成________,贮存________。
光合作用的意义
为植物本身及人和一切生物提供________、________和________的重要来源,同时,还保持了大气中氧和二氧化碳成分的________。
2、光合作用的原理在农业生产上的应用:
(1)________、________及在菜棚内夜晚________和补充二氧化碳________,其目的都是为了提高植物光合作用的效率,促进有机物的形成,从而提高产量。
(2)卷心白菜外面的叶子是绿色的,而里面的叶子是黄白色的,这是因为缺少“光照”而影响“________”的形成,这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。
3、呼吸作用释放能量的实验
(1)实验过程:甲暖水瓶中装萌发的种子,乙装煮熟的种子,各插入一支温度计
(2)实验现象:甲瓶中的温度________,乙瓶中的温度________
(3)实验结论:种子萌发过程中,呼吸作用分解________释放________。
设计甲乙两个装置的目的是:________。
4、呼吸作用放出二氧化碳的演示实验:
(1)实验过程:向装有萌发的种子的瓶中注入清水,瓶内气体导入装有________的试管中
(2)实验现象:________________________
(3)实验结论:种子萌发时呼吸放出________
5、呼吸作用吸收氧气的实验:
(1)实验过程:甲瓶装萌发的种子,乙瓶装煮熟的种子,24小时后将
燃烧的蜡烛放入甲、乙瓶中。
(2)实验现象:甲瓶中燃烧的蜡烛________,乙瓶中的蜡烛________。
实验结论是:萌发的种子吸收________
6、植物的呼吸作用:
呼吸作用的概念
植物吸收空气中的________,将体内的________转化成________和________,同时,将储存在有机物中的________释放出来的过程,叫做呼吸作用。
呼吸作用的公式
有机物(贮能)+氧→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的实质
分解________、释放________
呼吸作用的意义
为植物体的生命活动提供________(或________)
7、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用:
(1)种子的贮存要彻底晒干,以________呼吸作用,有利于保存。
(2)水果贮存也要降低呼吸作用,如:在水果外面包塑料袋,目的是________水果的呼吸作用,减少有机物的________,有利于保鲜。还有萝卜和地瓜的空心;湿谷堆放一段时间会________等现象都与呼吸作用有关;经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的________作用。
(3)夏天,用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜,其原理是:温度低蔬菜和水果的呼吸作用________,有机物消耗________的缘故。
8、生物圈中的碳-氧平衡
绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收________释放________,能够维持大气中的碳氧平衡。
【例题1】下图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭合示意图,请据图回答问题:
(1)图1中⑥(填结构)对应图2中的(填字母),该结构是叶片与外界环境进行的“门户”。通常情况下,在白天通过结构b进出植物体的气体除了与光合作用和呼吸作用有关的气体外还有。
(2)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过(填序号和结构名称)实现的。
(3)叶片是植物进行光合作用主要器官。是因为含有叶绿体,而叶绿体中含有,可吸收光能,为光合作用提供能量。
【例题2】图甲是绿色植物部分生理过程示意图,图乙是叶片结构示意图,图丙是叶片下表皮结构示意图,图丁是部分显微镜镜头示意图,请回答:
(1)若图甲表示植物体的呼吸作用,则物质B表示________;物质A、B进出叶片的“门户”是图乙中的[________]________;所需的水分、无机盐经________运输到叶片。
(2)细胞1与人的口腔上皮细胞相比,所特有的结构是________,细胞②与1之间的区别是________;
(3)在制作叶片临时切片时,需将两片刀片捏紧且迅速向下切割,这样做的主要目的是_
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