人教版高中政治必修一《发展生产、满足消费》导学案附答案.pdfVIP

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发展生产、满足消费导学案

班级姓名使用时间2015.10

学知识目标:了解生产与消费的辩证关系,了解社会主义初级阶段加的主要矛

盾,理解大力发展生产力的意义,了解社会主义改革的实质。

能力目标:运用生产与消费的关系分析我国经济生活中的现实问题。

情感、态度和价值观目标:树立以经济建设为中心,大力发展生产力的观念,,

树立“科学技术是第一生产力”的思想。

教学重难

重点:生产与消费的关系难点:理解社会主义改革的实质

自学指导:

要求冋学们根据自学提示,特别要记下不明白的问题,以备课内交流讨论解

决。

一、生产与消费

(一)、人们的消费,从根本上讲不是由人们的决定的,而是由

决定的。

(二)、生产决定消费

自1、生产决定消费的。

2、生产决定消费的。

3、生产决定消费的。

4、生产决定消费的。

(三)、消费反作用于生产

消费拉动增长,促进发展。

1、消费形成新的需要,对生产的起着导向作用。

探2、一个新的消费热点的出现,往往能带动的出现和成长。

3、消费为生产创造出新的,能提高劳动力的质量,提高

环的生产积极性。

4、消费是生产的和动力。

节提示:①影响消费的因素是多种多样的,有客观因素,有主观因素,但从

根本上是由客观的物质生产状况决定的。②消费包括生产消费和生活消费,我们

通常所说的消费是指生活消费,即家庭消费和居民消费。③消费对生产的反作用

具有双重性。当消费的增长和变化与生产的消费和变化相适应时,消费对生产的

发展起促进作用;反之,如果消费与生产不相适应,则对生产发展起阻碍作用。

二、大力发展生产力

(一)、大力发展生产力的原因和意义

1必要性

②这是夺取新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。

2、意义

①发展,对于全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,具有意

义。

②解放和发展生产力是中国特色社会主义的。

(二)、大力发展生产力的要求

1、要牢牢扭住这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

2、必须全面深化。通过,推动生产关系同生产力、

上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。

注:改革是对社会主义的彻底否定吗?

今天你的问题是:

学法指导:请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究

学习,在讨论的过程中,珍惜时间、形成共识并做好记录。

合①两人结对子:头碰头相互交流自设问题。

②多人互助组:在组长的带领下探讨下面的问题。

探究一:生产决定消费的表现

经济现象反映的经济学道理

没有手机的生产,人们就享受不到

手机带来的快捷与便利

究原来买东西只能在市场上买,而今

网络的产生和运用,网购成为了一

种潮流。

环过去是只在过年吃饺子,如今天天

可以吃饺子

节正是因为有了DVD,人们才有了

“家庭影院”的消费欲望

探究二:探究二:消费对生产具有反作用的表现

经济现象反映的经济学道理

任何商品的生产,都是为了把它卖

掉,比如,商店的衣服、鞋子等

今年西瓜比较畅销,果农打算明年

多种些西瓜

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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